現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表，正確的是

選項

比較項目

現(xiàn)象Ⅰ

現(xiàn)象Ⅱ

A

反射弧的完整性

不完整

完整

B

是否需要大腦皮層參與

可以不需要

一定需要

C

參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

多

少

D

縮手相關肌細胞數(shù)量

多

少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞核的敘述，正確的是

A．只要保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動

B．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其余的與真核細胞的細胞核沒有差別

C．破壞唾液腺細胞的核仁不會影響唾液淀粉酶的合成和分泌

D．具有多個細胞核的細胞仍能正常生活

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，相關敘述錯誤的是

A．細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗能量

B．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性

C．吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程，屬于特異性免疫的范疇

D．以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內有毒物質對細胞的傷害

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)光合作用的原理，下列提高農作物產(chǎn)量的措施中，哪些與該原理無關的是

A．適時播種、套種 B．施用有機肥料

C．合理密植、間作 D．及時松土

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節(jié)，如下圖所示，有關敘述正確的是

A．越冬休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長

D．各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群的各個特征之間的關系，下列敘述正確的是

A．利用性引誘劑殺害蟲會影響甲乙

B．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是丁

C．調查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法

D．甲大于乙時，種群數(shù)量的變化趨勢一定為增長型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體免疫三道防線的說法正確的是

A．人體的皮膚、黏膜和抗體等殺菌物質構成了人體的第一道防線

B．體液中的殺菌物質和淋巴細胞構成人體的第二道防線

C．第三道防線主要是由免疫器官、免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的

D．人體的第一道防線屬于非特異性免疫，第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入8%鹽酸的目的不包括

A．改變細胞膜透性，加速染色劑進入細胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質分離

C．殺死細胞，有利于DNA與染色劑結合

D．催化DNA水解

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A．若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B．若該圖為一段RNA的結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

C．若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D．若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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