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【題目】下面是真核細胞染色體上基因的表達過程示意圖。有關敘述正確的是

A.“拼接”時在核糖和磷酸之間形成化學鍵

B.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

C.每種氨基酸僅由一種密碼子編碼

D.基因中的堿基數與多肽鏈中的氨基酸數之比為61

【答案】A

【解析】

基因的表達包括轉錄和翻譯,轉錄:是以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程。由圖可知,基因經轉錄形成的前體mRNA,要經過“拼接”才能形成成熟的mRNA,說明基因中有不編碼氨基酸的序列。

A、將前體mRNA“拼接”形成成熟的mRNA,連接的是核糖和磷酸之間的磷酸二酯鍵,A正確;

B、線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則,B錯誤;

C、某些氨基酸可能有多個密碼子編碼,C錯誤;

D、由圖可知,基因中有不編碼氨基酸的序列,所以基因中的堿基數與多肽鏈中的氨基酸數之比大于61,D錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式,有關敘述不正確的是

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素,則分泌細胞位于下丘腦中

B.這種調節(jié)方式與神經調節(jié)相比作用范圍廣

C.若分泌物為甲狀腺激素,則可直接反饋調節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.分泌物能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是

A.細胞Ⅰ和細胞Ш均能識別抗原

B.T細胞屬于免疫細胞,⑨過程主要發(fā)生在內環(huán)境中

C.免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應⑥比⑦要強

D.圖中免疫活性物質是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析,有關說法錯誤的是

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B.③在生物體內主要以化合物形式存在

C.點燃后產生CO2中的C只來自于種子的糖類

D.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將①,②兩個植株雜交,得到③,將③作進一步處理,如下圖所示。下列分析錯誤的是

A.由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異

B.由③到④因是人工誘變育種過程,故③可定向變異為④

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的1/4

D.由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組,為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內物質合成與轉運的示意圖。回答下列問題:

1)圖中細胞內含有核酸的結構有_____________(填序號),非膜細胞器有______(填序號)。

2)若該細胞為人的胰島B細胞,合成胰島素的場所是_____________(填序號),合成后運輸到___________(填序號)中進一步加工。

3)新轉錄產生的 mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的____________轉運到細胞質中。

4)一條mRNA可同時結合幾個①結構,合成多個_______(填“相同”或“不同”)的蛋白質,其生理學意義是_______________________________________。

5)結合示意圖以及④⑤的結構功能分析,雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,但仍然需要______________控制合成某些蛋白質或酶。

6)基因可以控制酶的合成來控制_______________,從而控制生物體性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為油脂類種子成熟過程中有機物相對含量的變化,下列說法錯誤的是

A.可溶性糖減少的原因是轉化成脂肪和呼吸作用消耗

B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉

C.油脂類種子貯存的有機物根本上來源于母體的光合作用

D.和淀粉種子種植相比,油脂種子種植深度相對較淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A是一種烴,可以通過下列路線合成有機產品X、Y、Z。

已知:Ⅰ.RR’可以是烴基或氫原子)

.反應①、②、⑤的原子利用率都為100%。

完成下列填空:

1B的名稱為_____;反應③的試劑和條件為_____;反應④的反應類型是____。

2)關于有機產品Y)的說法正確的是____

AY遇氯化鐵溶液會發(fā)生顯色反應

B1molYH2、濃溴水中的Br2反應,最多消耗分別為4 mol2 mol

C1molY與氫氧化鈉溶液反應時,最多可以消耗3mol氫氧化鈉

DY中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>>

3)寫出符合下列條件的E的所有同分異構體的結構簡式______。

a.屬于酚類化合物,且是苯的對位二元取代物

b.能發(fā)生銀鏡反應和水解反應

4)設計一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路(無機試劑及溶劑任選)。______

(合成路線的常用表示方法為:AB……目標產物)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據圖回答下列問題。(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)2中含有同源染色體的時期有________,A點的變化可表示的生理過程為_____________________。

(2)1中含有________條脫氧核苷酸鏈,含有________個染色體組。

(3)1所示細胞對應圖2的時期是________,該細胞產生的子細胞名稱為________

(4)如果圖1中結構3上某位點有基因F,結構4上相應位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是________

(5)3是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內容是_______________________。

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