下列有關(guān)基因分離規(guī)律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離規(guī)律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A．F2表現(xiàn)型的比為3：1 B．F1產(chǎn)生配子的比為1：1

C．F2基因型的比為1：2： D．測(cè)交后代表現(xiàn)型的比為1：l

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。

（1）作為一個(gè)典型的滲透裝置，發(fā)生滲透作用必須具備兩個(gè)條件是：_______、_______。

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小：①_______②（填“大于”或“小于”或“等于”）。 乙圖中這兩處溶液濃度的大�。孩賍______②（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（3）丙圖中⑦為_(kāi)________，其在滲透系統(tǒng)中的作用類(lèi)似于甲圖中的_______ （填數(shù)字）。⑥中的液體叫 。

（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年四川資陽(yáng)市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于《生物實(shí)踐技術(shù)》中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法的敘述中，不正確的是

A．用果膠酶處理蘋(píng)果泥時(shí)，為了提高出汁率，可采取用玻璃棒進(jìn)行攪拌的措施

B．實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒時(shí)，葡萄漿不裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶，留有1/3 空間，密閉發(fā)酵時(shí)要適時(shí)排氣

C．用平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法接種都需要在火焰旁進(jìn)行

D．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)

B．太陽(yáng)能來(lái)源于地球之外，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C．蘑菇是需氧型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

D．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，相關(guān)分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B．b表示生殖隔離，存在生殖隔離的個(gè)體之間一定不能相互交配

C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．裝置1中加入NaOH溶液的目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

B．如果裝置1中檢測(cè)到有酒精，最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足

C．在相同時(shí)間內(nèi)，裝置1中溫度計(jì)中的溫度讀數(shù)比裝置2中的溫度讀數(shù)高

D．裝置中石灰水可用亞甲基藍(lán)水溶液替代，用以檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列原核生物的敘述，正確的是（ ）

A．大腸桿菌通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖

B．藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣

C．乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳

D．硝化細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知控制某植物高度的兩對(duì)等位基因A、a和B、b，位于兩對(duì)不同的同源染色體上，以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，下列基因型中高度為45厘米的是 （ ）

A．AABb B．AAbb C．a(chǎn)aBb D．AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為研究IAA（生長(zhǎng)素）和GA（赤霉素）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S-3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段，測(cè)量結(jié)果如下：
①實(shí)驗(yàn)中TIBA和S-3307濃度為0是對(duì)照組．
②圖1中，濃度高（80和160mg．L-1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有顯著抑制作用．
③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
（2）植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2…等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來(lái)的，轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：
GA29（無(wú)活性）$\stackrel{G{A}_{2}氧化酶}{←}$GA20（無(wú)活性）$\stackrel{G{A}_{3}氧化酶}{→}$GA1（有活性）
有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度降低，無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測(cè)IAA在GA1（填激素名稱(chēng)）合成中起作用．
（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：
將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，一組施加適宜濃度的IAA，另一組不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1．結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用，其作用機(jī)理可能是生長(zhǎng)素最終促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá)．

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