10.胰島素降低血糖實(shí)驗(yàn)表明,胰島素導(dǎo)致的低血糖能使體內(nèi)的生長(zhǎng)激素,促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的含量上升,其調(diào)節(jié)過程如下圖所示.

(1)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的激素,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖水平,與胰島素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素(和腎上腺素).
(2)皮質(zhì)醇含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,從而維持皮質(zhì)醇的含量穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)若切除腎上腺,則會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量升高(填“升高”或“降低”),皮質(zhì)醇的含量降低(填“升高”或“降低”).
(4)胰島素降低血糖興奮實(shí)驗(yàn)中,通過測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后生長(zhǎng)激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度,能判斷垂體或腎上腺是否受損,若生長(zhǎng)激素的濃度幾乎沒有變化,說明垂體受損;若生長(zhǎng)激素和促腎上腺皮質(zhì)激素的濃度上升,而皮質(zhì)醇的濃度幾乎沒有變化,則說明垂體正常,而腎上腺受損.

分析 1、血糖的來源:①食物中的糖類的消化吸收、②肝糖元的分解、③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:⑤血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、⑥合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、⑦血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
3、反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).在生物化學(xué)中也指一個(gè)代謝反應(yīng)的終產(chǎn)物(或某些中間產(chǎn)物)對(duì)生化反應(yīng)關(guān)鍵酶的影響.

解答 解:(1)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的激素.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖水平.胰高血糖素和腎上腺素能使血糖濃度降低,與胰島素之間為拮抗作用.
(2)據(jù)圖示可知,皮質(zhì)醇分泌調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),其含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,從而使皮質(zhì)醇的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)若切除腎上腺,皮質(zhì)醇會(huì)降低,通過反饋調(diào)節(jié)會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量升高.
(4)胰島素低血糖興奮實(shí)驗(yàn)中,通過測(cè)定生長(zhǎng)激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度,能判斷垂體或腎上腺是否受損.由于生長(zhǎng)激素的垂體分泌的,若生長(zhǎng)激素的濃度幾乎沒有變化,說明垂體受損;若生長(zhǎng)激素和促腎上腺皮質(zhì)激素的濃度上升,而皮質(zhì)醇的濃度幾乎沒有變化,則說明垂體正常,而腎上腺受損.
故答案為:
(1)B     攝取、利用、儲(chǔ)存      胰高血糖素(和腎上腺素)
(2)(負(fù))反饋
(3)升高      降低
(4)垂體      生長(zhǎng)激素和促腎上腺皮質(zhì)激素的濃度上升,而皮質(zhì)醇的濃度幾乎沒有變化

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)、分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解血糖調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)過程②是逆轉(zhuǎn)錄,需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.③④⑤代表PCR技術(shù),需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶),該酶的特點(diǎn)是耐高溫.
(2)過程⑧需要使用氯化鈣(鈣離子)(藥劑)處理D,使之更容易吸收C.
(3)圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC-.GeneⅠ和GeneⅡ?yàn)闃?biāo)記基因,根據(jù)圖示判斷下列有關(guān)兩者拼接的操作正確的是A.
A.質(zhì)粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶II切割
B.質(zhì)粒用限制酶II切割,目的基因用限制酶I切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割
(4)人基因可以和大腸桿菌基因拼接在一起,是因?yàn)镈NA分子的結(jié)構(gòu)都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成的.人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)出人胰島素是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用一套遺傳密碼,大腸桿菌是否合成了人胰島素,檢測(cè)的方法是抗原-抗體雜交法.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是細(xì)胞融合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上操作,按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù).
(2)過程①②應(yīng)使用纖維素酶、果膠酶酶處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁.
(3)過程③稱為(植物)原生質(zhì)體融合,誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法有兩大類.
(4)過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(5)⑤過程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成愈傷組織,再由它分化形成雜種植物幼苗.
(6)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是(打破物種間的生殖隔離)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( 。
A.操作流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.低溫抑制紡錘體的形成,使染色體無法移向兩極
C.卡諾氏液的作用是對(duì)細(xì)胞中的染色體進(jìn)行染色
D.可觀察到大多數(shù)細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為某人血糖濃度的變化曲線,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該人是糖尿病患者B.AB段胰島素分泌減少
C.AB段糖原的合成減少D.DE段肝糖原水解增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列細(xì)胞中,能進(jìn)行無絲分裂的是( 。
A.人的紅細(xì)胞B.蛙的紅細(xì)胞
C.蛙的受精卵D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度,對(duì)暗盒中剛萌發(fā)的大豆幼苗進(jìn)行如圖處理,A盒下側(cè)有開口,可以進(jìn)光.
(1)A、B兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光的有無.
(2)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng),且B向上彎曲程度更大,說明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光.
②若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng),B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng),說明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組將大豆幼苗換成大豆幼根重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作,經(jīng)過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)A、B中幼根都向一彎曲生長(zhǎng),體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性;與此同時(shí),A彎曲程度=(填“>”、“=”或“<”)B彎曲程度(假設(shè)A、B幼根起始狀態(tài)相同,生長(zhǎng)過程中不受單側(cè)光以外的環(huán)境因素影響),原因是根尖無法感受單側(cè)光的刺激(感受單側(cè)光刺激的部位在胚芽鞘尖端).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( 。
A.正常情況下,在減數(shù)分裂過程中,甲植株中基因Y與y在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
B.乙豌豆自交后代中穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{4}$
C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1
D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )

A.連接脫氧核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵和連接核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵是相同的

B.氨基酸是構(gòu)成胰蛋白酶的單體,可以用雙縮脲試劑鑒定

C.膽固醇屬于細(xì)胞中的脂質(zhì)化合物,可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

D.無機(jī)鹽是細(xì)胞中含量很少的無機(jī)鹽,以離子形式存在

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