下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是（　　）
A、炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管收縮，汗液分泌增多
B、炎熱環(huán)境中，中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)
C、寒冷環(huán)境中，位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱
D、寒冷環(huán)境中，骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多，受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定．
解答： 解：A、炎熱環(huán)境中，毛細(xì)血管舒張，血流量增加，汗液分泌增多，進(jìn)而增加散熱量，A錯誤；
B、中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的，B錯誤；
C、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，感覺中樞在大腦皮層，C錯誤；
D、寒冷環(huán)境中，骨骼肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多，與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有關(guān)，D正確．
故選：D．
點評：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示進(jìn)行有性生殖的高等動物的三個生理過程，其中①、②可以分別表示（　�。�
A、有絲分裂、減數(shù)分裂
B、有絲分裂、受精作用
C、受精作用、減數(shù)分裂
D、減數(shù)分裂、受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（　�。�
A、動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B、精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運動
C、人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換
D、核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一對相對性狀的雜交實驗中，子一代（F1）表現(xiàn)出來的親本性狀稱為（　�。�
A、隱性性狀B、性狀分離
C、顯性性狀D、相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化？（　�。�
A、進(jìn)行ATP的合成
B、進(jìn)行mRNA的合成
C、合成胰島素
D、存在血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某二倍體動物的組織中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個細(xì)胞．對圖中所示結(jié)果分析正確的是（　　）
A、C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離
B、A組細(xì)胞都是次級性母細(xì)胞
C、該組織可能來自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組
D、B組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體
B、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核都具有雙層膜
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結(jié)構(gòu)，但不影響其選擇透過性
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)化學(xué)組成完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

小楊在夏天參加一場足球比賽．下列有關(guān)他個體穩(wěn)態(tài)的描述，不正確的是（　�。�
A、主要調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、體內(nèi)抗利尿激素分泌增多
C、體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多
D、體內(nèi)的產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)興奮．當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前量減少很多，這是由于該藥物可能（　�。�
A、抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
B、抑制了突觸后膜的功能
C、與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同
D、以上都不可能

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同步練習(xí)冊答案