種植基因型為AA和Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同），其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）

A．7∶6∶3 B．5∶2∶1 C．3∶2∶1 D．1∶2∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

用普通光學(xué)顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一個(gè)清晰的白細(xì)胞（如圖）。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野中央，則裝片的移動(dòng)方向是

A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)二倍體植物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，不正確的是

A．兩者間期染色體復(fù)制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸

B．兩者前期的同源染色體均散亂分布在細(xì)胞中，不發(fā)生聯(lián)會(huì)

C．兩者中期著絲點(diǎn)均整齊的排在細(xì)胞板上

D．兩者后期染色體數(shù)目均加倍且與核DNA數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)分裂和受精作用的敘述，正確的是（ ）

A．每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中1/2的遺傳物質(zhì)

B．整個(gè)精子完整的進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，完成受精作用

C．有性生殖中因配子基因組成的多種多樣，導(dǎo)致后代可能出現(xiàn)多種表現(xiàn)型

D．受精卵中的遺傳物質(zhì)，來自父母雙方的各占一半

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感�。╮）為顯性，現(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交（圖1），結(jié)果如圖2所示，分析玉米丙的基因型為（ ）

A．DdRr B．ddRR C．ddRr D．Ddrr

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3 ：1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是（ ）

①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同

③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等

④F2不同基因型的個(gè)體存活率相等

⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的

⑥F1體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機(jī)會(huì)相等

A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成β－珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)；另用同樣的三種基因探針，對(duì)上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表（“＋”表示雜交過程中有雜合雙鏈，“－”表示雜交過程中沒有雜合雙鏈）

細(xì)胞總DNA

細(xì)胞總RNA

輸卵管

細(xì)胞

紅細(xì)胞

胰島

細(xì)胞

輸卵管

細(xì)胞

紅細(xì)胞

胰島

細(xì)胞

卵清蛋

白基因

＋

①

＋

卵清蛋

白基因

＋

②

－

β－珠蛋白基因

③

＋

＋

β－珠蛋

白基因

④

＋

－

胰島素

基因

＋

＋

⑤

胰島素

基因

－

－

⑥

下列是表中①到⑥中填寫內(nèi)容，其中正確的是

A．＋ ＋ ＋ － － －

B．＋ － ＋ － ＋ ＋

C．＋ － ＋ － ＋ －

D．－ － － － ＋ ＋

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是

A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中

C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉圓片沉入水底，然后將等質(zhì)量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B．在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的間

C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D．因配置的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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