【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列敘述正確的是（　�。�
A.該實(shí)驗(yàn)在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸
B.若將⑤⑥中的胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照，則都會(huì)彎曲生長(zhǎng)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長(zhǎng)

【答案】D
【解析】解：A、橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，在瓊脂塊上不存在橫向運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，A錯(cuò)誤；B、感光部位是胚芽鞘的尖端，⑤⑥中沒(méi)有尖端，不會(huì)受到單側(cè)光的影響，B錯(cuò)誤；
C、要證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，需要有形態(tài)學(xué)上下端對(duì)調(diào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；
D、本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胚芽鞘頂端確實(shí)能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，并且影響生長(zhǎng)的物質(zhì)能由頂端向下運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L(zhǎng)區(qū)，促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)，D正確．
故選：D．
溫特實(shí)驗(yàn)中把與胚芽鞘尖端接觸過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的切面的一側(cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端確實(shí)能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，并且影響生長(zhǎng)的物質(zhì)能由頂端向下運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L(zhǎng)區(qū)，促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制時(shí)，和胸腺嘧啶（T）互補(bǔ)配對(duì)的堿基是（ ）

A. 胞嘧啶（C） B. 鳥(niǎo)嘌呤（G） C. 腺嘌呤（A） D. 尿嘧啶（U）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組，Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ab段葉肉細(xì)胞合成[H]的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

B. e點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類(lèi)囊體薄膜

C. 一天中有機(jī)物總量最少的是f點(diǎn)

D. 在dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行遮光處理，可提高大棚栽種作物的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某作物育種時(shí)，將二倍體植物品種①②雜交得到③，將③再進(jìn)行圖5所示的處理．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.由③到④過(guò)程還可以用硫酸二乙酯處理
B.⑤×⑥的育種方式獲得的后代不育
C.由③→⑦→⑩的過(guò)程稱(chēng)為花藥離體培養(yǎng)
D.由③到⑧過(guò)程可能發(fā)生突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖．若在B,E兩處的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電流表，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.若C處缺乏神經(jīng)遞質(zhì)的受體，則D處將無(wú)法得到從C處傳來(lái)的信息
B.C處的信號(hào)變化是電信號(hào)﹣→化學(xué)信號(hào)﹣→電信號(hào)
C.刺激D處，電流表的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激B處，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群（a、b）的數(shù)量變化見(jiàn)圖，下列敘述正確的是（　　）
A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴(lài)于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱
C.a種群為S型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度等因素制約
D.b種群為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，常用樣方法調(diào)查種群密度的是（ ）

A. 鯽魚(yú) B. 黃鼬 C. 白鷺 D. 蒲公英

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示果酒、果醋工廠化生產(chǎn)流程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）家庭自制葡萄酒所用菌種常來(lái)自于 ， 圖中的候選菌A，B經(jīng)篩選和純化分別獲取和菌種．
（2）圖中所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用法進(jìn)行滅菌．
（3）在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板，每個(gè)平板均接種了0．l mL樣品并培養(yǎng)．其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是 ， 推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是 ． 其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常，其菌落數(shù)分別是210，230，470，190，則樣品中菌種A的數(shù)量為個(gè)/mL．
（4）果酒發(fā)酵罐與果醋發(fā)酵罐需要控制的溫度條件差異是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用中，能量傳遞的途徑是（ ）

A. 光能→葡萄糖→淀粉 B. 光能→葉綠體→ATP

C. 光能→ATP→葡萄糖 D. 光能→葉綠體→水

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