【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A. 專門營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
B. 食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系都為捕食
C. 食物網(wǎng)中各種生物所處的營養(yǎng)級是一成不變的
D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。
專門營腐生生活的細(xì)菌一定是分解者,A錯誤;食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系可能是捕食或競爭,B錯誤;在不同食物鏈中,同一生物所處的營養(yǎng)級可能不同,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:①___________ ,⑦___________,⑧___________________________。
(2)圖中DNA片段有________個堿基對,該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遺傳信息。
(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,該細(xì)胞在培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。
(4)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選取黃瓜幼苗進(jìn)行無土栽培實驗,圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實驗進(jìn)行模擬測定。分析實驗回答下列問題:
(1)圖甲中實驗所示黃瓜葉片在單位時間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表_______ (填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5-20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合酶中對溫度更敏感的是________。若一天中光照12小時,黑暗12小時,則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當(dāng)溫度低于曲線中_____點(diǎn)所對應(yīng)的溫度時,黃瓜幼苗就不能正常生長。
(2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行的模擬實驗,燒杯中是C02緩沖溶液,當(dāng)溫度由10℃升髙到15℃時,液滴移動方向是________(填“左移”“右移”或“不移動”);若E中是清水,則當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時,液滴移動方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移動”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B. 水在光下分解為[H]和氧氣的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D. 光合作用產(chǎn)生的淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因。
(1)甲病致病基因是______性基因,乙病的遺傳方式為___________________。
(2)Ⅱ-2的基因型為_____________,Ⅲ-1的基因型為______________。
(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為__________;生出男孩正常的概率為_______。
(4)若Ⅱ-2的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個基因型為AXbY的精子(染色體組成見上圖,其他染色體暫不考慮),產(chǎn)生異常的原因可能是________________________。
(5)在上圖中畫出另外2個精子的染色體組成并標(biāo)注基因位置__________(其他染色體暫不考慮)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是
①具有雙層膜
②分解有機(jī)物,釋放能量
③產(chǎn)生氧氣
④產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動
⑤含有DNA
⑥含有酶
A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ①③⑤. D. ①⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶,研究人員從某種海洋細(xì)菌中克隆了α-淀粉酶基因(1 656個堿基對),利用基因工程大量制備α-淀粉酶,實驗流程見下圖。請回答下列問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-淀粉酶基因前,需先獲得細(xì)菌的________。
(2)為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接,需在引物的________端加上限制性酶切位點(diǎn),且常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制性酶切位點(diǎn),主要目的是________。
(3)進(jìn)行擴(kuò)增時,反應(yīng)的溫度和時間需根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)定,下列選項中________的設(shè)定與引物有關(guān),________的設(shè)定與擴(kuò)增片段的長度有關(guān)。(填序號)
①變性溫度 ②退火溫度 ③延伸溫度 ④變性時間 ⑤退火時間 ⑥延伸時間
(4)下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列:
圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含________個密碼子,如虛線框后的序列未知,預(yù)測虛線框后的第一個密碼子最多有________種。
(5)獲得工程菌表達(dá)的α-淀粉酶后,為探究影響酶活性的因素,以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測定酶活性,結(jié)果如下:
緩沖液 | 50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4 | 50 mmol/L Tris-HCl | 50 mmol/L Gly-NaOH | |||||||||
pH | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 | 7.5 | 8.0 | 8.5 | 9.0 | 9.0 | 9.5 | 10.0 | 10.5 |
酶相對活性% | 25.4 | 40.2 | 49.8 | 63.2 | 70.1 | 95.5 | 99.5 | 85.3 | 68.1 | 63.7 | 41.5 | 20.8 |
根據(jù)上述實驗結(jié)果,初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
C. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物
D. 低溫和高溫條件下都能降低酶的活性,原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【地理—選修6:環(huán)境保護(hù)】
烏江是長江上游最重要的支流,烏江中上游地區(qū)已成為全國最重要的磷礦石及磷化工基地,2006-2008年和2011-2013年分別在烏江沿河至白馬江段對漁獲量和魚類種類進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果是魚獲量大幅下降,魚的種類減少很多。
分析烏江漁業(yè)資源受損嚴(yán)重的原因。
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