【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 專門營腐生生活的細菌不一定是分解者

B. 食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系都為捕食

C. 食物網(wǎng)中各種生物所處的營養(yǎng)級是一成不變的

D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)。

專門營腐生生活的細菌一定是分解者，A錯誤；食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系可能是捕食或競爭，B錯誤；在不同食物鏈中，同一生物所處的營養(yǎng)級可能不同，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①___________ ，⑦___________，⑧___________________________。

（2）圖中DNA片段有________個堿基對，該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基。DNA分子中特定的______________________ 代表了遺傳信息。

（3）如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，該細胞在培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。

（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取黃瓜幼苗進行無土栽培實驗，圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線，同學(xué)們用圖乙所示裝置對該實驗進行模擬測定。分析實驗回答下列問題：

（1）圖甲中實驗所示黃瓜葉片在單位時間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表_______ (填“真光合速率”或“凈光合速率”)，在5-20℃的溫度范圍內(nèi)，呼吸酶和光合酶中對溫度更敏感的是________。若一天中光照12小時，黑暗12小時，則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的______ (填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”)，當溫度低于曲線中_____點所對應(yīng)的溫度時，黃瓜幼苗就不能正常生長。

（2）圖乙是在植物接受正常光照下進行的模擬實驗，燒杯中是C02緩沖溶液，當溫度由10℃升髙到15℃時，液滴移動方向是________(填“左移”“右移”或“不移動”)；若E中是清水，則當溫度由10℃升高到15℃時，液滴移動方向是_____________(填“左移”“右移”或“不移動”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

B. 水在光下分解為[H]和氧氣的過程發(fā)生在基質(zhì)中

C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D. 光合作用產(chǎn)生的淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。

(1)甲病致病基因是______性基因，乙病的遺傳方式為___________________。

(2)Ⅱ-2的基因型為_____________，Ⅲ-1的基因型為______________。

(3)如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為__________；生出男孩正常的概率為_______。

(4)若Ⅱ-2的一個精原細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個基因型為AXbY的精子（染色體組成見上圖，其他染色體暫不考慮），產(chǎn)生異常的原因可能是________________________。

(5)在上圖中畫出另外2個精子的染色體組成并標注基因位置__________（其他染色體暫不考慮）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是

①具有雙層膜

②分解有機物，釋放能量

③產(chǎn)生氧氣

④產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動

⑤含有DNA

⑥含有酶

A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ①③⑤. D. ①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶，研究人員從某種海洋細菌中克隆了α-淀粉酶基因（1 656個堿基對），利用基因工程大量制備α-淀粉酶，實驗流程見下圖。請回答下列問題：

（1）利用PCR技術(shù)擴增α-淀粉酶基因前，需先獲得細菌的________。

（2）為了便于擴增的DNA片段與表達載體連接，需在引物的________端加上限制性酶切位點，且常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制性酶切位點，主要目的是________。

（3）進行擴增時，反應(yīng)的溫度和時間需根據(jù)具體情況進行設(shè)定，下列選項中________的設(shè)定與引物有關(guān)，________的設(shè)定與擴增片段的長度有關(guān)。（填序號）

①變性溫度 ②退火溫度 ③延伸溫度 ④變性時間 ⑤退火時間 ⑥延伸時間

（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：

圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含________個密碼子，如虛線框后的序列未知，預(yù)測虛線框后的第一個密碼子最多有________種。

（5）獲得工程菌表達的α-淀粉酶后，為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測定酶活性，結(jié)果如下：

緩沖液

50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4

50 mmol/L Tris-HCl

50 mmol/L Gly-NaOH

pH

6.0

6.5

7.0

7.5

7.5

8.0

8.5

9.0

9.0

9.5

10.0

10.5

酶相對活性%

25.4

40.2

49.8

63.2

70.1

95.5

99.5

85.3

68.1

63.7

41.5

20.8

根據(jù)上述實驗結(jié)果，初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

C. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物

D. 低溫和高溫條件下都能降低酶的活性，原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護】

烏江是長江上游最重要的支流，烏江中上游地區(qū)已成為全國最重要的磷礦石及磷化工基地,2006-2008年和2011-2013年分別在烏江沿河至白馬江段對漁獲量和魚類種類進行了統(tǒng)計，結(jié)果是魚獲量大幅下降，魚的種類減少很多。

分析烏江漁業(yè)資源受損嚴重的原因。

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