A、由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)高爾基體加工的有些蛋白質(zhì)不分泌到細(xì)胞外 |
B、光合作用中產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動 |
C、凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 |
D、卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,然后將裝片傾斜 |
B、引流目的是讓試劑滲到蓋玻片下 |
C、還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用引流法 |
D、引流法可防止裝片中產(chǎn)生氣泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核融合,受精作用前后卵細(xì)胞活躍狀態(tài)不同 |
B、聯(lián)會的兩條染色體的形態(tài)、大小未必相同 |
C、一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個精細(xì)胞,每個精細(xì)胞的染色體和DNA含量與精原細(xì)胞相比都會減半 |
D、人的初級卵母細(xì)胞在聯(lián)會時期含有92條染色單體,四分體時期含有23個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同 |
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 |
C、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng) |
D、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2種 | B、4種 | C、8種 | D、16種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、楊樹頂芽的生長 |
B、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長 |
C、番茄子房發(fā)育成果實(shí) |
D、梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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