硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物需要下列哪種環(huán)境條件( )
A.具有氨和缺氧 B.具有氨和氧
C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸和缺氧
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)于此生物的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.該生物進(jìn)化的原材料可來自染色體變異
B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物
C.該生物的細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素
D.該生物是能自養(yǎng)的原核生物
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是( )
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a(chǎn)、b、c表示pH值,則c>b>a
C.a(chǎn)、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是( )
A.H2O、CO2、ATP B.H2O、丙酮酸、[H]
C.CO2、ATP、[H] D.CO2、O2、ATP
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中,與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的是( )
A.染色質(zhì) B.DNA C.核仁 D.核膜
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸,如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳,則所消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:2 B.2:1 C.1:3 D.3:1
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要外界因素,下圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線。正確的圖解是( )
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下,酶的活性與溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖可知( )
A.隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B.該酶的最適pH為7
C.隨pH從5升高到7,酶的最適溫度不變
D.在溫度從0→A變化中,酶的活性逐漸降低
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生殖隔離的說法,不正確的是
A.生殖隔離是指不同物種不能交配
B.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
C.種群間交配后產(chǎn)生的不育后代也屬于生殖隔離造成的
D.生殖隔離的形成有求偶方式、繁殖期的不同、開花時(shí)期、花的形態(tài)、傳粉方式上的不同等
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