(14分) 細(xì)胞膜使細(xì)胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位,請回答下列問題:
(1)上圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,圖中A表示_______分子,B表示_______分子。
(2)在a~d的四個過程中,可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______,可代表主動運輸過程的是編號_______,可代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過程的是編號 。從圖中過程可以看出細(xì)胞膜在功能上具有 性。
(3)科學(xué)家運用熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì),進(jìn)行細(xì)胞融合實驗,發(fā)現(xiàn)小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細(xì)胞的表面均勻分布,由此證明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 性。
科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江省大慶實驗中學(xué)高一下學(xué)期開學(xué)測試生物試卷 題型:綜合題
(14分) 細(xì)胞膜使細(xì)胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位,請回答下列問題:
(1)上圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,圖中A表示_______分子,B表示_______分子。
(2)在a~d的四個過程中,可代表氧氣跨膜運輸過程的是編號_______,可代表主動運輸過程的是編號_______,可代表葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過程的是編號 。從圖中過程可以看出細(xì)胞膜在功能上具有 性。
(3)科學(xué)家運用熒光標(biāo)記法分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì),進(jìn)行細(xì)胞融合實驗,發(fā)現(xiàn)小鼠和人細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)在融合細(xì)胞的表面均勻分布,由此證明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09樂山市教學(xué)質(zhì)檢)(10分)2008年5月12日14時28分,在四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震。據(jù)2008年5月21日報道,有一礦工被困170小時靠吃紙喝尿維持生命,獲救時該男子體征平穩(wěn),創(chuàng)造了生命奇跡。
(1)該礦工被困期間,體內(nèi)生命活動所需能量主要靠葡萄糖氧化分解供給,在較長
時間沒有進(jìn)食的情況下,體內(nèi)葡萄糖的減少要靠 的分解得以補充,
使血糖濃度勉強維持在。
(2)右圖為被困者的反射弧示意圖,據(jù)圖回答:
①寫出該反射弧的興奮傳導(dǎo)途徑: (填番號)。
②A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行興奮傳遞的是 (填寫標(biāo)號)。
③若被困者粉碎性骨折,拖拽時骨折斷襲面刺激到B處,產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)的方向是 (填寫雙向或單向)。
④當(dāng)A點受到刺激產(chǎn)和興奮時,該部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位(即電勢)表現(xiàn)為 。
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