1998年,長江發(fā)生的全流域性特大洪水,其水量和峰高均與1954年大體相當(dāng),但水位卻超過歷史最高值,給兩岸人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大損失。出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān),據(jù)統(tǒng)計,近30年間,長江流域森林覆蓋率減少一半,水土流失面積增加一倍,中下游湖泊面積減少45.5%,湖底普遍淤高1~3米。

國家重視環(huán)保工作,洪災(zāi)過后,又采取了包括制定《全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》在內(nèi)的一系列措施,要求各地保護森林資源,在長江中上游一律停止砍伐森林,封山育林,制止毀林開墾,亂占林地行為,并對加強水利設(shè)施建設(shè)、“退耕還林”、“退田還湖”、“移民建鎮(zhèn)”等做出安排,并在全國開展保護“母親河”的活動。

(1)砍伐森林,導(dǎo)致水患。請說明森林在防治水患方面有哪些作用?

(2)湖泊面積減少,也是造成水災(zāi)的重要原因。湖泊在防治水災(zāi)方面有哪些重要作用?

(3)災(zāi)害的發(fā)生,說明生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,大自然已開始了對人類的報復(fù)。從慘痛的教訓(xùn)中,我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么原理?

(4)治山與治水是什么關(guān)系?這個事實說明一個什么哲學(xué)原理?

(5)在保護“母親河”的行動中,你將做出怎樣的力所能及的貢獻?

答案:略
解析:

1)森林有涵養(yǎng)水源作用,減緩地表徑流,能有效地防止山洪暴發(fā);森林有保持水土的作用;植物的根系能有效地防止水土流失,這樣可減少河床淤塞,利于洪水的排泄;森林有調(diào)節(jié)氣候的作用,既能防止暴雨成災(zāi),又能防止干旱,減少發(fā)洪水的機會。

2)湖泊在調(diào)蓄洪水,削減洪峰,降低水位,調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用。

3)人們在改造自然和生產(chǎn)活動中,只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,從長遠(yuǎn)觀點和整體觀點出發(fā)來綜合考慮問題,才能有效地保護自然,維護生態(tài)平衡,使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)。

4)治山與治水是辯證的統(tǒng)一關(guān)系,山水相依,它們是一個整體。治水必須先治山,治好山才能最終治好水。只有把山林和水域的生態(tài)平衡調(diào)整妥當(dāng),才能保證整個長江生態(tài)系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮。這說明事物是普遍聯(lián)系的原理。

5)在保護“母親河”的行動中,我們應(yīng)該:①積極投身到植樹造林,綠化祖國的活動中去;②自覺參與到保護環(huán)境的行動中去,不做有損環(huán)境的事;③積極宣傳環(huán)保的重要性,提高人們的環(huán)保意識。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

1998年,長江發(fā)生的全流域性特大洪水,其水量和峰高均為1954年大體相當(dāng),但水位卻超過歷史最高值,給兩岸人民的生命財產(chǎn)造成了巨大損失。出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān),拒統(tǒng)計,近30年間,長江流域森林覆蓋率減少了一半,水土流失面積增加了一倍,中下游湖泊面積減少了45.5%,湖底普遍淤高1 m~3 m

國家重視環(huán)保工作,洪災(zāi)過后,又采取了包括制定《全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》在內(nèi)的一系列措施,要求各地保護森林資源,在長江中上游一律停止砍伐森林,制止毀林開墾,亂占林地行為,對加強水利設(shè)施建設(shè)“退耕還林”、“退田還湖”、“移民建鎮(zhèn)”等作出了安排,并在全國開展保護“母親河”的活動。

1 砍伐森林,導(dǎo)致水患。請說明森林在防止水患方面的作用____________________

2 湖泊面積減少,也是造成水災(zāi)的重要原因,湖泊在防止水災(zāi)方面有哪些重要作用?

___________________________________________________________________________________________________。

3 災(zāi)害的發(fā)生,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________遭到破壞,大自然已經(jīng)開始了對人類的報復(fù)。從慘痛的教訓(xùn)中,我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么原理?

______________________________________________________________________________________________

4 在保護“母親河”的行動中,你將做出怎樣的力所能及的貢獻?___________________________________________________________________________________________________

 

 

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科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高中生物 下冊) 題型:043

從1999年起,我國開始全面實施天然林保護工程,停止采伐長江中上游的森林,削減東北林區(qū)的采伐量。

(1)1998年我國長江中下游和松花江流域都發(fā)生了特大洪水,分析下表中的森林蓄水量數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?

(2)請從生態(tài)平衡的角度談?wù)勌烊涣直Wo工程的意義(限300字以內(nèi))。

________。

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科目:高中生物 來源: 題型:071

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:

1998年,長江發(fā)生的全流域性特大洪水,其水量和峰高均為1954年大體相當(dāng),但水位卻超過歷史最高值,給兩岸人民的生命財產(chǎn)造成了巨大損失。出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān),拒統(tǒng)計,近30年間,長江流域森林覆蓋率減少了一半,水土流失面積增加了一倍,中下游湖泊面積減少了45.5%,湖底普遍淤高1 m~3 m。

國家重視環(huán)保工作,洪災(zāi)過后,又采取了包括制定《全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》在內(nèi)的一系列措施,要求各地保護森林資源,在長江中上游一律停止砍伐森林,制止毀林開墾,亂占林地行為,對加強水利設(shè)施建設(shè)“退耕還林”、“退田還湖”、“移民建鎮(zhèn)”等作出了安排,并在全國開展保護“母親河”的活動。

1 砍伐森林,導(dǎo)致水患。請說明森林在防止水患方面的作用____________________。

2 湖泊面積減少,也是造成水災(zāi)的重要原因,湖泊在防止水災(zāi)方面有哪些重要作用?

___________________________________________________________________________________________________。

3 災(zāi)害的發(fā)生,說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________遭到破壞,大自然已經(jīng)開始了對人類的報復(fù)。從慘痛的教訓(xùn)中,我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么原理?

______________________________________________________________________________________________。

4 在保護“母親河”的行動中,你將做出怎樣的力所能及的貢獻?___________________________________________________________________________________________________。

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:043

1998年,長江發(fā)生的全流域性特大洪水,其水量和峰高均與1954年大體相當(dāng),但水位卻超過歷史最高值,給兩岸人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大損失。出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān),據(jù)統(tǒng)計,近30年間,長江流域森林覆蓋率減少一半,水土流失面積增加一倍,中下游湖泊面積減少45.5%,湖底普遍淤高1~3米。

國家重視環(huán)保工作,洪災(zāi)過后,又采取了包括制定《全國生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》在內(nèi)的一系列措施,要求各地保護森林資源,在長江中上游一律停止砍伐森林,封山育林,制止毀林開墾,亂占林地行為,并對加強水利設(shè)施建設(shè)、“退耕還林”、“退田還湖”、“移民建鎮(zhèn)”等做出安排,并在全國開展保護“母親河”的活動。

(1)砍伐森林,導(dǎo)致水患。請說明森林在防治水患方面有哪些作用?

(2)湖泊面積減少,也是造成水災(zāi)的重要原因。湖泊在防治水災(zāi)方面有哪些重要作用?

(3)災(zāi)害的發(fā)生,說明生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,大自然已開始了對人類的報復(fù)。從慘痛的教訓(xùn)中,我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么原理?

(4)治山與治水是什么關(guān)系?這個事實說明一個什么哲學(xué)原理?

(5)在保護“母親河”的行動中,你將做出怎樣的力所能及的貢獻?

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