酶工程應(yīng)用的千余種商品酶，大多數(shù)是利用下列哪種方法生產(chǎn)的？……………… （    ）

A．微生物發(fā)酵      B．動物細胞培養(yǎng)     C．植物細胞培養(yǎng)     D．人工合成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖是植物體細胞雜交示意圖。請據(jù)此回答：

(1)圖中完成植物體細胞融合的過程是________(填編號)，在此過程中，應(yīng)用酶工程產(chǎn)品的是________過程。

(2)圖中④過程是________，⑤過程是________，④⑤過程合稱________。

(3)圖中①過程用到的酶是________，作用的結(jié)果是形成________，之所以要用它們是要除去________，除去的原因是________。

(4)在②過程中，可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是________，可用的物理方法是________。若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細胞的類型有________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)，從中選出________進行培養(yǎng)。

(5)c細胞的狀態(tài)是________。

(6)e稱為________，f稱為________，該植株具有________。

(7)這一技術(shù)的優(yōu)點是________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中完成植物體細胞融合的過程是________（填編號），在此過程中，應(yīng)用酶工程產(chǎn)品的是________。

（2）圖中④過程是________，⑤過程是________，④⑤過程合稱________。

（3）圖中過程用到的酶是________，作用的結(jié)果是得到________。之所以要用它們是要除去________，除去的原因是________________。

（4）在②過程中，可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是________，可用的物理方法是________，若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細胞的類型有________種（這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合），從中選出________進行培養(yǎng)。

（5）c細胞的狀態(tài)是________________________________________________________。

（6）e稱為________________，f稱為________________，該植株具有________________。

（7）這一技術(shù)的優(yōu)點是________________。

（8）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?

 

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科目：高中生物 來源：南京2009屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題二植物細胞工程 題型：071

下圖是植物體細胞雜交示意圖，請據(jù)此回答：

（1）圖中完成植物體細胞融合的過程是（填編號）________，在此過程中，應(yīng)用酶工程產(chǎn)品的是________過程。

（2）圖中④過程是________，⑤過程是________，④⑤過程合稱________。

（3）圖中①過程用到的酶是________，作用的結(jié)果是形成________。之所以要用它們是要除去________，除去的原因是________。

（4）在②過程中，可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是________，可用的物理方法是________。若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu)，誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細胞都發(fā)生了融合，然后經(jīng)③過程，形成的d細胞的類型有________種（這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合），從中選出________進行培養(yǎng)。

（5）c細胞的狀態(tài)是________。

（6）e稱為________，f稱為________，該植株具有________。

（7）這一技術(shù)的優(yōu)點是________。

（8）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么________。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

分析下面有關(guān)基因工程應(yīng)用的材料，從基因工程的原理分析相關(guān)問題：
材料1 有人把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細菌細胞中提取一種叫“質(zhì)�！钡腄NA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細菌細胞中，結(jié)果，此細菌具有了生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。
材料2 法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，玉米、煙草等植物含有類似人體血紅蛋白的基因，如加入鐵原子，就可以制造出人的血紅蛋白，從而由植物提供醫(yī)療中所需要的人體血液。
材料3 瑞士科學(xué)家找到了一種與果蠅眼睛形成有關(guān)的基因，將此基因注入果蠅幼蟲不同細胞以后，果蠅的翅和其他部位都長出了眼睛。這為人造“器官”供移植使用提供了可能。
材料4 1991年，我國復(fù)旦大學(xué)遺傳所科學(xué)家成功地進行了世界上首例用基因療法治療血友病的臨床實驗；我國科學(xué)家還通過將高等動物生長激素基因移入泥鰍的受精卵，獲得比普通泥鰍重三倍的大泥鰍。
材料5 江蘇農(nóng)科院開展“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究，成功地將有關(guān)基因?qū)朊藁毎�，得到的棉花新品種對棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達80%～100%。
(1)所有這些實驗統(tǒng)稱為______工程，所有這些實驗的結(jié)果，有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)？_____。
(2)材料1的細菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)，說明________。
(3)材料2中由玉米、煙草的基因生產(chǎn)人類血紅蛋白為什么要加入鐵原子？______。植物中含類似人類血紅蛋白的基因，從進化上看，說明_________。
(4)瑞士科學(xué)家的實驗說明________；我國“863”計劃15周年成果展覽中類似的實例是________。
(5)人類基因組計劃(HGP)測定了人體中_______條染色體的基因序列，材料4中血友病基因療法中有關(guān)的染色體是________染色體；我國科學(xué)家培育出的大泥鰍稱為________產(chǎn)品，你認為此類產(chǎn)品的研究推廣應(yīng)做到__________。
(6)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞可以表示為________，該項科技成果在環(huán)境保護上的重要作用是__________。

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