【題目】科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行嫁接,甲為菊花形帽,乙為傘形帽,將乙的假根嫁接到甲的傘柄上,一段時間后長出了傘形帽(如圖所示)。下列有關(guān)評價最合理的是
A. 該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B. 新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
C. 該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
D. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是某動物的分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的丙氨酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白——抗體。請回答下列問題
(1)最先被3H標(biāo)記的丙氨酸會出現(xiàn)在[ ]__________。
(2)圖中細(xì)胞器[________]幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中;對來自5的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[ ]____。
(3)圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有__________(填圖中數(shù)字序號);研究圖示生理過程一般采用的方法是__________。
(4)抗體的分泌過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________?贵w的基本組成單位是______________________________
(5)通常細(xì)胞的功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一,如人的紅細(xì)胞是內(nèi)凹的圓盤形,增大了其細(xì)胞表面積/體積的比值,此比值越大其運(yùn)輸氧氣能力越__________(強(qiáng)/弱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A. 若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為②→③→④→①
B. 圖①到④構(gòu)成了一個完整的細(xì)胞周期
C. 正常情況下,圖④所示細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
D. 圖③所示時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為體液免疫過程示意圖,甲為某病原體,乙己為免疫細(xì)胞,①和②為相應(yīng)過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中細(xì)胞________(用圖中序號表示)可將吞噬的病原體蛋白質(zhì)水解成小肽段,并運(yùn)送到________,有利于T細(xì)胞的識別。
(2)過程①和②中發(fā)揮作用的物質(zhì)都稱為__________,二者有何不同?____________________。
(3)HIV可以攻擊圖中細(xì)胞__________(用圖中序號表示),使體液免疫受到抑制。針對HIV的效應(yīng)T細(xì)胞在產(chǎn)生一段時間后,無法識別新感染的細(xì)胞,原因是____________________。
(4)物質(zhì)M稱為______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個基因型為DdEe的卵原細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞最多有基因型 ( )
A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,下列說法正確的是
A. 能夠促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶
B. 隨著酶促反應(yīng)的進(jìn)行,酶的含量會逐漸減少
C. 酶的作用條件較溫和,所以只有在生物體內(nèi)才起作用
D. 每種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng),稱為酶的專一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種雌雄同株植物的花色同時受A、a與B、b兩對基因控制,其花瓣中色素代謝如下圖。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍(lán)花:白花=7:3:1:1。
(1)在遺傳學(xué)中該植株的花色具有4種不同表現(xiàn)形式,即稱為__________________。
(2)對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。
觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。
觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死。
你支持上述觀點(diǎn)__________,親本藍(lán)花植株的基因型是__________。
請解釋F1自交所得的F2的表現(xiàn)型及其比例,用遺傳圖解表示(要求:1、若有多種情況,只需寫出一種:2、寫出配子)____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為溫度、pH對酶活性影響的實驗結(jié)果,據(jù)圖不能得出( 。
A. 在最適溫度、pH 條件下酶活性最高
B. 過酸、過堿都會使酶失活
C. 高溫、低溫都會使酶失活
D. 酶活性受環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色和綠色、圓形和皺形是由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制的兩對相對性狀。讓純種黃皺與純種綠圓的個體進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交得到F2,在F2中的重組性狀有
A.只有黃圓 B.只有綠皺
C.黃圓和綠皺 D.黃皺和綠圓
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