下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•汪清縣校級(jí)期末)關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系,下列說法正確的是( )
①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③形態(tài)相同
④形態(tài)不同 ⑤同時(shí)出現(xiàn) ⑥出現(xiàn)在不同時(shí)期.
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類紅細(xì)胞ABO血型的基因表達(dá)及血型的形成過程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.H基因正常表達(dá)時(shí),一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型
B.若IA基因缺失一個(gè)堿基對(duì),表達(dá)形成的多膚鏈就會(huì)發(fā)生一個(gè)氨基酸的改變
C.H基因正常表達(dá)時(shí),IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶,表現(xiàn)為A型
D.H酶缺乏者(罕見的O型)生育了一個(gè)AB型的子代,說明子代H基因表達(dá)形成了H酶
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)(甲耐鹽、乙高產(chǎn)),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:
(1)A是_________酶,B是_________,D是具有_________優(yōu)良性狀的幼芽。D長(zhǎng)成的幼苗需要選擇的原因是____________。
(2)由C形成植株的過程利用了_________技術(shù),形成愈傷組織需要經(jīng)過_________過程,愈傷組織形成D需要經(jīng)過_________過程。
(3)植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是___________。
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖2的實(shí)線表示在溫度為a的條件下生成物量與時(shí)間的關(guān)系。則圖2中可表示當(dāng)溫度提高一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系的曲線是( )
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對(duì)的是( )
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管牛、組培紫羅蘭苗和克隆羊均屬于現(xiàn)代生物科技的成果,三者共性為( )
A.都用到細(xì)胞工程技術(shù) B.都用到胚胎移植技術(shù)
C.都屬于無性生殖范疇 D.都體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某同學(xué)設(shè)置了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。下列說法中,正確的是( )
A.甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH 溶液是為了吸收空氣中的水分
C.甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D.乙組B瓶封口放置一段時(shí)間后,還要確保瓶?jī)?nèi)有足夠的O2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( )
A.若某一種群年初時(shí)個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%
B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1:1,則出生率越高
C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高
D.若比較三種年齡組成類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高
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