某細(xì)胞中的染色體數(shù)為2N,對圖中所示圖像的認(rèn)識哪項(xiàng)不正確( )
A.不論是有絲分裂還是減數(shù)分裂,均不可能出現(xiàn)圖(1)的情況
B.圖(2)所示可以是有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,也可能是次級精母細(xì)胞
C.圖(3)可能發(fā)生于有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
D.圖(4)所表示的過程有可能出現(xiàn)同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎,其主要成就是實(shí)現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)遠(yuǎn)緣雜交,培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題:
(1)如果小偃麥早熟(A)對晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對不抗干熱(b)是顯性(兩對基因自由組合),在研究這兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型: 。
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需要表現(xiàn)型 的個體作母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在 代。
(3)小偃麥有藍(lán)粒品種。如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對染色體,這屬于染色體變異中的 變異。如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因:
。
(4)除小偃麥外,我國也實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。
①普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21,配子形成時處于減數(shù)第二分裂后期的每個細(xì)胞中的染色體數(shù)為 ;
②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1,則黑麥屬于 倍體植物;
③普通小麥與黑麥雜交,F(xiàn)1代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為 ,由此F1代可進(jìn)一步育成小黑麥。
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科目:高中生物 來源: 題型:
24.下圖為某動物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中的染色體數(shù)為8
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某動物細(xì)胞分裂圖像,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中細(xì)胞B在進(jìn)行 分裂,此時細(xì)胞中的染色體數(shù)為 條。細(xì)胞C叫做 。具有同源染色體的是圖中 細(xì)胞(填字母)。
(2)請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出E細(xì)胞分裂后期簡圖。
(3)如果P為X染色體,則Q一定不是Y染色體,其原因是
。
(4)染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞過程中將遵循 定律,該定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)發(fā)生在 的時期。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是 ( )
A.圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時細(xì)胞中的染色體數(shù)為8
B.該動物一定為雄性,丁是次級精母細(xì)胞
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
D.染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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