【題目】在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)上不起作用的是
A. 肝臟根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放進(jìn)入血液中的葡萄糖量
B. 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
C. 紅骨髓源源不斷地造出新的紅細(xì)胞
D. 肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入02
【答案】C
【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。肝臟根據(jù)體內(nèi)需要分解或合成肝糖原,增加或減少釋放進(jìn)入血液中的葡萄糖量,維持血糖濃度的穩(wěn)定;腎把代謝終產(chǎn)物尿素、水等不斷排出體外,肺根據(jù)需要按一定速率呼出CO2和吸入02,維持內(nèi)環(huán)境成分與理化性質(zhì)的性對(duì)穩(wěn)定。紅骨髓源源不斷地造出新的紅細(xì)胞,補(bǔ)充死亡的紅細(xì)胞,維持紅細(xì)胞數(shù)量的穩(wěn)定,與維持內(nèi)環(huán)境沒(méi)有直接關(guān)系。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女婁菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物。女婁菜的寬葉(XB)對(duì)窄葉(Xb)是顯性。研究發(fā)現(xiàn),窄葉型含Xb的花粉粒死亡。若要證明含Xb的花粉粒死亡,而且子代的表現(xiàn)型都是寬葉型,則應(yīng)選擇哪組親本進(jìn)行雜交
A. XBXB×XbY B. XbXb×XBY C. XBXb×XbY D. XBXb×XBY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)生物細(xì)胞分裂的問(wèn)題。下圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖2表示不同細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1) 若圖1中A為初級(jí)精母細(xì)胞,則圖2中的________處于其②過(guò)程中。
(2) 若圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中的_______________________。(用字母表示)
(3) 指出圖2中甲圖的細(xì)胞處于____________期,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_________________________________________。
(4) 若圖2中的甲屬于圖1中的B,請(qǐng)畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的C細(xì)胞圖。
___________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥、水稻等大多數(shù)綠色植物能將C02與C5結(jié)合形成C3,然后在酶的作用下,C3接受ATP供能并被[H]還原,最終形成糖類;而玉米、甘蔗等植物除具有以上固定C02的途徑外,還具有一個(gè)途徑能保證植物在低濃度的C02環(huán)境中進(jìn)行較強(qiáng)的光合作用。
(一)設(shè)計(jì)鑒別小麥和玉米的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)原理:小麥的葉綠體只位于葉肉細(xì)胞,維管束(由木質(zhì)部和韌皮部成束狀排列形成的結(jié)構(gòu),位于葉片葉脈處,主要作用是為植物體輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料等)鞘細(xì)胞不含葉綠體;而玉米的葉綠體位于葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞。
(2)實(shí)驗(yàn)材料及用具:顯微鏡、載玻片、蓋玻片、清水、刀片、小麥葉片、玉米葉片、鑷子等。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①目測(cè)小麥和玉米的葉片發(fā)現(xiàn)____________(填“小麥”或“玉米'的葉脈顏色比較淺。
②取小麥、玉米的葉片橫切做臨時(shí)裝片兩個(gè),然后分別放在顯微鏡下觀察。
③預(yù)期結(jié)果:下圖_________(填“A”或“B”)是玉米葉片橫切圖,理由是___________________________。
注:圖中[1]、[2]、[7]為位于不同部位的葉肉細(xì)胞,[4]、[5]為維管束,[3]、[6]為維管束鞘細(xì)胞(細(xì)胞中的小黑點(diǎn)為葉綠體)
(二)下圖表示小麥和玉米兩種植物光合速率隨外界C02濃度變化的曲線,請(qǐng)回答:
(1)圖中表示小麥的是____________(填“A”或“B”)曲線,判斷的理由是_________________。
(2)若將小麥和玉米置于相同的高溫、強(qiáng)光和干旱環(huán)境中,一段時(shí)間后,___________(填“小麥”或“玉米”)生長(zhǎng)更好,其原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾燈作為光源。移動(dòng)臺(tái)燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)比較C、D兩點(diǎn)的光合速率,可見(jiàn)限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關(guān)閉臺(tái)燈,葉綠體中C3含量將如何變化?____________。
(2)F點(diǎn)的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點(diǎn)應(yīng)向________移。
(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時(shí)間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。欲確認(rèn)CO2轉(zhuǎn)化形成的第一個(gè)產(chǎn)物的名稱,應(yīng)________光照時(shí)間并同時(shí)進(jìn)行檢測(cè),當(dāng)檢測(cè)的化合物只有一種時(shí),這種化合物就是第一個(gè)產(chǎn)物。
(4)該小組又做了探究小球藻最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下釋放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)進(jìn)一步的探究實(shí)驗(yàn):
材料用具:小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。
該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無(wú)關(guān)變量是:
①_____________________________;②______________________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管,___________________浸入試管中,分別放入5個(gè)水浴鍋中 。
第二步:分組控制溫度,使其依次為_____________________________,并分別編號(hào)(溫度梯度差為1℃)。
第三步:光照6 h后測(cè)定O2的釋放量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2,3表示Na+/K+ATP酶,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是______________________.
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的_____________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以____________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上__________數(shù)量,高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白還具有__________功能。
(4)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+________濃度差流過(guò)Na+/K+ATP酶時(shí),將ADP合成ATP,說(shuō)明進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于_______________。
(5)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)上圖中一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。
(2)圖B中含________個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含________條染色體。
(3)對(duì)于可以進(jìn)行有性生殖的生物而言,若該個(gè)體由___________發(fā)育而來(lái),則由C細(xì)胞組成的生物體是三倍體;若該個(gè)體由_____________發(fā)育而來(lái),則由C細(xì)胞組成的生物體是單倍體。由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?________。
(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組。
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對(duì)應(yīng)圖A~D中的________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是_________,它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是____________________。
(2)1972年桑格和尼克森在對(duì)①結(jié)構(gòu)的研究中提出了______模型.
(3)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞,再用__________________的方法 獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(4)如果丙細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有______________(填序號(hào)).
(5)如果圖乙是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] _______和[ ]________。
(6)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會(huì)先發(fā)生_________現(xiàn)象.K+與NO3﹣會(huì)通過(guò)______(跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn)_________現(xiàn)象.
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