在健康人體的內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B．血紅蛋白與氧結(jié)合

C．ATP的合成與水解 D．抗體的合成與加工

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省株洲市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）

A．被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于協(xié)助擴(kuò)散

C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D．胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分） 如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中 BC 段形成的原因是 _____________， DE 段形成的原因____________ 。

（2）圖2中 ______ 細(xì)胞一定處于 1圖中的 CD 段。

（3）圖2中具有同源染色體的是 _______ 細(xì)胞，若甲細(xì)胞處于 I 圖中的DE段，則 ① 和 ④是___ ______

A．姐妹染色單體 B．非同源染色體

C．同源染色體 D．同源染色體的非姐妹染色單體。

（4）圖2中丁細(xì)胞的名稱是 ________ 。如果丁細(xì)胞中的 M 為 X 染色體，則 N 一定是 __________ 若 M 的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_____ __________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合

B．非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異

C．基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子，雌雄配子比例為1∶1

D．利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是四倍體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中錯(cuò)誤的是

A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧ D．⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示。一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度

B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降

C．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D．把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑、現(xiàn)象及用途的敘述，正確的是

A．重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)槌壬�，可用于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的鑒定

B．甲基綠能使DNA染成綠色，與吡羅紅一起用于觀察細(xì)胞內(nèi)核酸的分布

C．無水乙醇能溶解葉綠體的色素，可作層析液用于葉綠體中色素的分離

D．斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，適用于西瓜汁成分的鑒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（ ）

A．甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的說法，正確的是

A．病原體入侵機(jī)體時(shí)，只有非特異性免疫被突破，特異性免疫才會(huì)發(fā)揮作用

B．淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．血漿中殺菌物質(zhì)發(fā)揮作用屬于人體的第一道防線

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅。

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