Question

下圖中，圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖。圖2是 圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖。圖4是圖3的局部放大圖，6-9代表不同的液體。請據圖回答問題：

（1）刺激迷走神經，能促進胰腺的外分泌部分泌胰液。當神經沖動到達圖2中的突觸小體時，結構2將會釋放_______________（答物質名稱）到突觸間隙，與結構5上的特異性受體結合后，使得結構5對__________的通透性增強，導致興奮部位的膜電位表現(xiàn)為_______________。

（2）圖3中能產生胰島素的是________細胞。它能促進組織細胞___________________________，從而使血糖水平降低。有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的__________________功能的下降有關，其根本原因與胰腺細胞內____________________基因的突變有關。

（3）請用數(shù)字和→表示圖4中不同液體之間的交換：__________________。     

 

Answer 1

【答案】

（1）神經遞質  Na離子    外負內正

（2）胰島B（ 細胞）   加速攝取、利用和儲存葡萄糖      監(jiān)控和清除    原癌基因和抑癌

（3）

 

【解析】

試題分析：（1）結構2是突觸小泡，能釋放神經遞質到到突觸間隙，結構5是突觸后膜，神經遞質與特異性受體結合后，使得結構5對Na離子通透性增強，導致興奮部位的膜電位表現(xiàn)為外負內正。（2）胰島素是是由胰島B細胞分泌的，它能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖從而使血糖水平降低。癌癥的產生與免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能的下降有關，其根本原因與細胞內原癌基因和抑癌基因的突變有關。（3）圖4中6是細胞內液，7是組織液，8是血漿，9是淋巴，因而液體間的關系是                。

考點：本題考查神經調節(jié)與血糖調節(jié)節(jié)及內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構。能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。