【題目】普通水稻不含耐鹽基因、含有吸鎘基因（A）。科學(xué)家將普通水稻的兩個(gè)位于6號(hào)染色體上的吸鎘基因敲除（相當(dāng)于成為基因a）獲得了低鎘稻甲，并向另一普通水稻的兩條2號(hào)染色體上分別插入了一個(gè)耐鹽基因（B）獲得了海水稻乙，然后讓甲和乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，下列描述錯(cuò)誤的是

A. F1的表現(xiàn)型為高鎘耐鹽的海水稻

B. F2中低鎘非耐鹽稻所占比例為3/16

C. F2的低鎘耐鹽水稻中純合子占1/3

D. 耐鹽基因和吸鎘基因能自由組合

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知A基因按題設(shè)條件被敲出后突變后為a基因，而B基因可認(rèn)為是b基因發(fā)生顯性突變的結(jié)果，如題干所述，如下圖1表示普通水稻，2號(hào)和6染色體上關(guān)于上述兩種性狀的基因組成，圖2表示低鎘稻甲，圖3表示海水稻乙。

讓甲和乙雜交獲得F1，其基因型為AaBb，F(xiàn)1自交獲得F2代。因此，本題屬于自由組合定律的理解與應(yīng)用。

由題干可知，甲的基因型為aabb，乙的基因型為AABB，F(xiàn)1的基因型則為AaBb，含A基因（吸鎘基因），含B（耐鹽基因），則為F1為高鎘耐鹽水稻，故A正確；F1自交，F(xiàn)2中低鎘非耐鹽稻基因型為aabb，所占比例應(yīng)為1/16，故B錯(cuò)誤；F2的低鎘耐鹽水稻基因型及所占比例為1/16aaBB或2/16aaBb，因此，低鎘耐鹽水稻中純合子比例為1/3，故C正確；由于耐鹽基因和高鎘基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律，故D正確；綜上所述，選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A-G為某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中C細(xì)胞處于___________分裂的_______期，細(xì)胞內(nèi)含有_______個(gè)染色體。

（2）圖中B細(xì)胞的名稱(chēng)是__________ 。

（3）圖B、C、E中含同源染色體的有 __________。

（4）圖A表示的是B細(xì)胞的下個(gè)分裂時(shí)期，請(qǐng)畫(huà)出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖像_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繆勒在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用X射線處理果蠅后，短時(shí)間內(nèi)即得到了幾百個(gè)突變體。同樣條件下，受高劑量X射線處理的果蠅的突變率比未處理的高150倍左右。下列敘述正確的是

A. 選擇必須處于繁殖期的果蠅

B. 果蠅的突變性狀一定能夠遺傳

C. 高劑量X射線未明顯提高突變率

D. 未經(jīng)X射線處理的果蠅也發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題([ ]內(nèi)填序號(hào))：

(1)請(qǐng)舉例寫(xiě)出3種分泌蛋白質(zhì)：_______、_________、________

(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由 [ ]__________合成的。

(3)在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱(chēng)為深海中的潛艇是圖中[ ]_________。

(4)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，需要的能量主要是由 [ ]_______提供的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有機(jī)化合物中，只含有C、H、O三種元素的是

A. 氨基酸B. 核苷酸C. 葡萄糖D. 磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析不正確的是（ ）

A. a表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料

B. b表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

C. c表示新物種形成，與原物種不能進(jìn)行基因交流

D. d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是(　　)

A. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B. 人體內(nèi)降低血糖的激素

C. 細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)D. 細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

C. B是該反射弧的傳入神經(jīng)元，E是效應(yīng)器

D. 若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①～⑤處能測(cè)到興奮的只有⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花青素存在于黑莓漿果中,是一種抗氧化劑,可降低癌癥、心臟病的發(fā)病率。研究人員將花青素基因轉(zhuǎn)入番茄中制得可抗癌的轉(zhuǎn)基因“紫番茄”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)研究人員獲取花青素基因后,宜采用______技術(shù)對(duì)花青素基因進(jìn)行擴(kuò)增。該技術(shù)需要______、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、原料和DNA模板。

(2)將花青素基因插入質(zhì)粒的T-DNA中的目的是______________________________。

(3)圖是天然的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,其中ksh表示抗青霉素基因、kqd表示抗慶大霉素基因、zz表示終止子。用Ti質(zhì)粒構(gòu)建的基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子和終止子是一段特殊結(jié)構(gòu)的____片段,它們驅(qū)動(dòng)和終止的是______過(guò)程。

(4)若利用限制酶Ⅰ構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒后,用____________法導(dǎo)入番茄細(xì)胞。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)篩選出只導(dǎo)入Ti質(zhì)粒和成功導(dǎo)入重組Ti質(zhì)粒番茄細(xì)胞的方法,設(shè)計(jì)方案是_________________;結(jié)果及結(jié)論是________________。

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