精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在一個遠離大陸且交通不便的海島上,表現型正常的居民中有66%為甲種遺傳病(基因為A,a)致病基因攜帶者.圖1為島上某家族的遺傳系譜,該家族除患甲病外,還患有乙病(基因為B,b),兩種病中有一種為血友。
“母性效應”是指子代某一性狀的表現型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分(如圖2),旋轉方向符合“母性效應”,遺傳過程如圖所示.

(1)(甲/乙)病為血友病,另一種是遺傳。
A.常染色體顯性 B.常染色體隱性 C.伴X顯性 D.伴X隱性
(2)Ⅱ﹣6的基因型為 , Ⅲ﹣13的基因型為
(3)若Ⅲ﹣11與該島一個表現型正常的女子結婚,則其孩子中患甲病的概率為 . 我國婚姻法禁止近親結婚,若Ⅲ﹣11與Ⅲ﹣13婚配,所生孩子與該夫婦表現型不同的概率為
(4)“母性效應”現象(符合/不符合)孟德爾遺傳定律.母本中的D基因決定子代的性狀是(右旋/左旋).基因型是dd的椎實螺,它的表現型是
(5)預判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的右旋椎實螺做父本進行交配,統(tǒng)計雜交后代的性狀.若子代表現型是 , 則該左旋椎實螺為純合子;若子代表現型是 , 則該左旋椎實螺為雜合子.圖3中F2自交產生子代的表現型中左旋與右旋的比值為

【答案】
(1)乙;B
(2)AaXBXb;aaXbXb
(3)11%;
(4)符合;右旋;左旋或右旋
(5)全是左旋;全是右旋;1:3
【解析】解:(1)圖中5、6沒有患甲病,而10號患甲病,說明甲病是常染色體隱性遺傳.從題目可知,兩種病中有一種為血友病,說明乙病屬伴X染色體上的隱性遺傳病.(2)由Ⅰ﹣1和Ⅲ﹣10,所以Ⅱ﹣6基因型為AaXBXb , 由于Ⅲ﹣13患兩種病,所以其基因型為aaXbXb . (3)只考慮甲病,由Ⅲ﹣10是aa,可得Ⅱ﹣5、Ⅱ﹣6的基因型都是Aa,所以Ⅲ﹣11的基因型為 AA、 Aa,而島上表現型正常的女子是Aa的概率為66%,只有當雙方的基因型均為Aa時,子代才會患甲病,所以Ⅲ﹣11與該島一個表現型正常的女子結婚,則其孩子中患甲病的概率為aa= ×66%× =11%;Ⅲ﹣11基因型為 AAXBY、 AaXBY,Ⅲ﹣13基因型為aaXbXb , 二者婚配,所生的孩子與Ⅲ﹣11表現型相同的概率即兩種病都不患的概率是A_XB=(1﹣ )× = ,與Ⅲ﹣13表現型相同即患有兩種病的概率是aaXbY= ,因此不同于親本的表現型的概率是1﹣ - = .(4)由分析可知,“母性效應”現象符合基因分離定律;母本中的D基因決定子代的右螺旋;基因型為dd的個體,如果母本含有D基因則是右螺旋,如果母本基因型是dd則是左螺旋.(5)螺殼表現為左旋,說明母本的基因型為dd,故表現為螺殼左旋的子代基因型為dd或Dd,用任意右旋螺作父本與該螺雜交,若左旋螺為Dd,則子代螺殼應為右旋,若左旋螺為dd,則子代螺殼應為左旋;圖3中F2自交基因型為DD、Dd個體自交后代都是右螺旋,基因型為dd個體自交后代是左螺旋,因此產生子代的表現型中左旋與右旋的比值為1:3.
所以答案是:(1)乙 B(2)AaXBXb aaXbXb(3)11% (4)符合 右旋 左旋或右旋(5)全是左旋 全是右旋 1:3
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解基因的分離規(guī)律的實質及應用的相關知識,掌握基因的分離定律的實質是:在雜合體的細胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體(用虛線表示)和性染色體(用實線表示).其中A,a表示基因.下列分析不合理的是(

A.正常雄性個體產生含基因A和X的雄配子概率是
B.突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C.突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到
D.突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞代謝場所的敘述正確的是

A血紅蛋白合成的場所是高爾基體

B乳酸產生的場所是線粒體基質

C性激素合成的場所是內質網

D氧氣消耗的場所是細胞質基質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉肉細胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是

A. 黃綠色和紅光 B. 黃色和藍紫光

C. 橙黃色和藍紫光 D. 藍綠色和紅光、藍紫光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學進行有關酶的實驗:

組1 1﹪淀粉溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→紅黃色沉淀

組2 2﹪蔗糖溶液+新鮮唾液+本尼迪特試劑→無紅黃色沉淀

組3 2﹪蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特試劑→

下列敘述錯誤的是

A. 自變量是底物和酶 B. 指示劑均可用碘—碘化鉀溶液替代

C. 組3的結果是紅黃色沉淀 D. 實驗結果證明酶有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎.菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥.研究者做了相關的實驗研究如下.
【實驗一】從青蒿中提取青蒿素
【實驗結果】相關實驗數據如表1和表2所示.
表1

生長期

采集時間

青蒿素含量
(mg/g)

成苗期

05/13

1.611

06/13

2.933

生長盛期

07/13

4.572

08/13

5.821

花期

09/13

3.821

果期

09/13

3.198

表2

組織/采收日期

青蒿素含量(mg/g)

7月13號

7月23號

8月13號

根部

0.699(曬干)

1.048(曬干)

1.487(曬干)

0.340(烘干)

0.719(烘干)

0.993(烘干)

莖部

未測得

0.108(曬干)

0.096(曬干)

0.086(烘干)

0.022(烘干)

老葉(葉齡21天)

3.609(曬干)

4.018(曬干)

4.269(曬干)

2.256(烘干)

2.705(烘干)

3.951(烘干)

新葉(葉齡7天)

4.572(曬干)

4.654(曬干)

5.821(曬干)

3.486(烘干)

3.692(烘干)

4.585(烘干)

【實驗二】生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過度采集,研究者采用生物工程的方法生產青蒿素.但直接從愈傷組織和細胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如圖30中①~④所示實驗流程合成青蒿素.其中發(fā)根農桿菌具有Ri質粒,可促進青蒿愈傷組織生根.

【實驗三】植物激素對青蒿素含量的影響
萘乙酸(NAA)是最常用來調控發(fā)根生長及代謝中間產物形成的一種激素.研究者假設NAA能促進青蒿的愈傷組織發(fā)根,并能提高青蒿發(fā)根后產生青蒿素的含量.實驗結果見表.
表6:NAA對青蒿組織發(fā)根和產生青蒿素的影響

組別

NAA濃度(mg/L)

發(fā)根生長比

青蒿素含量(mg/g)

A

0.025

34.457

0.080

B

0.050

33.500

0.166

C

0.100

29.400

0.128

D

0.250

15.813

0.000

E

0.500

13.059

0.000

F

0.750

8.706

0.000

G

27.101

1.480

(注:發(fā)根生長比指的是:收獲時鮮重/接種量)
(1)提取青蒿素應選取的最佳青蒿材料是 . 據表1和表2分析,實驗一的實驗目的不包括
A.不同生長期青蒿中的青蒿素含量 B.不同青蒿組織中的青蒿素含量
C.不同干燥方式對青蒿素提取的影響 D.不同日照時長對青蒿素含量的影響
(2)實驗二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是培養(yǎng)基.步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是
(3)據實驗二分析,下列相關敘述正確的是( )(多選)
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高
B.該實驗是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質粒轉化青蒿屬于微生物基因工程
D.利用此生物工程方法可大量生產青蒿素
(4)實驗三培養(yǎng)時影響青蒿素含量的可能因素有(寫出2種即可).表6中①表示的數值是
(5)根據實驗三結果,請畫出發(fā)根生長比與NAA濃度的關系曲線圖.

(6)由實驗三可得出的結論是:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學為自己的研究課題設計的實驗裝置,下列分析正確的是(

①該同學的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料;
②實驗中的石灰水的作用是檢驗空氣中的CO2是否完全除去;
③過濾泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料;
④該實驗不需其他植物作對照實驗
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】證明DNA是遺傳物質而蛋白質不是遺傳物質在遺傳學上具有里程碑意義,首先通過實驗得出該結論的科學家是

A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德爾 D. 艾弗里

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質的層次關系由大到小的是

A. 染色體DNA基因脫氧核苷酸

B. 染色體DNA脫氧核苷酸基因

C. 染色體脫氧核苷酸DNA基因

D. 基因染色體脫氧核苷酸DNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案