【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制．下列表述錯誤的是（ ）

A.若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等
B.不少內(nèi)分泌腺都直接或間接的受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制
C.寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體運動中樞
D.若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

【答案】C
【解析】解：A、抗體和淋巴因子等屬于重要的免疫物質(zhì)，若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等可以進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)﹣體液﹣免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的，不少內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，B正確；
C、寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，C錯誤；
D、若②表示促甲狀腺激素，促甲狀腺激素受甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的共同調(diào)節(jié)，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正在分裂的動物細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1)左上圖中A表示___________，此期細(xì)胞最大特點是完成________；B表示__________，

此期細(xì)胞核明顯發(fā)生________的有規(guī)律變化。右上圖中細(xì)胞正處于有絲分裂________期。

(2)右上圖中DNA分子與染色體數(shù)目之比為________。

(3)右上圖中C是________，其功能是______________________________。

(4)多細(xì)胞生物體以此方式增加________的數(shù)量。細(xì)胞在分裂后，可能出現(xiàn)的細(xì)胞周期以外的三種生活狀態(tài)是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境，敘述正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞代謝的主要場所

B. 白細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境可以是血漿、組織液和淋巴

C. 血紅蛋白、抗體、激素都屬于內(nèi)環(huán)境成分

D. 淋巴可以匯入血漿，也可以進(jìn)入組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溶酶體的敘述，不正確的是（ ）

A. 由高爾基體斷裂形成 B. 內(nèi)含多種水解酶

C. 能消化吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣 D. 只存在動物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柯薩奇病毒A16型（CAV-16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是

A. 單核細(xì)胞分化成大量的巨噬細(xì)胞，特異性識別該病毒

B. 輔助性T淋巴細(xì)胞被激活后可分泌多種蛋白質(zhì)

C. 成熟的B淋巴細(xì)胞經(jīng)CAV—16刺激后直接分裂、分化出漿細(xì)胞，并與抗原結(jié)合

D. 患兒疫愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中B是 ， F是 ， G是 ．
（2）1個A與C有兩種比例關(guān)系：和 ， 每個C含有個D，每個D可以有個E組成．
（3）D與A的位置關(guān)系是 ．
（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是 ．
（5）C的基因組成單位是圖中 ． D的主要載體是圖中的 ，
（6）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有分子的F和分子的H．
（7）遺傳信息是D中排列順序．
（8）生物的性狀遺傳主要通過A上的傳遞給后代，實際上是通過的排列順序來傳遞遺傳信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病毒（HIV）敘述不正確的是（ ）

A. 含有以碳鏈為骨架的生物大分子 B. 與人體中的五碳糖種類相同

C. 抗體與HIV的蛋白質(zhì)外殼都含肽鍵 D. RNA中儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，突觸2往往能夠抑制突觸1的興奮，從而是興奮的傳導(dǎo)終止．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸1時，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是 ， 引起（填“鈉”或“鉀”）離子通道甲開啟．
（2）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸2時，貯存在內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸（Gly）釋放出來，與分布在突觸后模上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致離子通道乙開啟，陰離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，B處膜電位沒有發(fā)生變化，可以推測Gly是（填“興奮性”或“抑制性”）神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）圖中A處膜電位變化中的a段表示電位，b表示電位．
（4）從圖可知，釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示與Gly吸收有關(guān)的 ， 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)和功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是（ ）

A. 葡萄糖 B. 糖類 C. 油脂 D. 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案