【題目】如圖是對變形蟲進行去核和再植入核的有關(guān)實驗過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)去核部分可將已經(jīng)吞噬的食物繼續(xù)消化,請說明原因________________。
(2)單獨的核不能生存的原因是________________。
(3)變形蟲去除細(xì)胞核以后,新陳代謝減弱運動停止,存活一段時間后死亡。若在去核三天后,再植入一個細(xì)胞核,其又能恢復(fù)生命活動,正常生活。由此可以說明細(xì)胞核控制著細(xì)胞的________。
(4)正常情況下,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是________。
(5)核仁的功能是________________。
【答案】已合成的蛋白質(zhì)等物質(zhì)仍可發(fā)揮一定作用 沒有營養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng) 代謝 相互依存、不可分割 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
【解析】
細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞進行生命活動必須要保證細(xì)胞的完整性。
(1)去核部分已合成的蛋白質(zhì)等物質(zhì)仍可在一定時間內(nèi)發(fā)揮一定作用,故可將已經(jīng)吞噬的食物繼續(xù)消化。
(2)單獨的核不能生存的是因為沒有細(xì)胞質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)和能量的供應(yīng)。
(3)細(xì)胞沒有細(xì)胞核,新陳代謝減弱,運動停止,但有細(xì)胞核則可以恢復(fù)生命活動,說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心。
(4)正常情況下,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、不可分割。
(5)核仁的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像.欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是
A. 將裝片向右上方移動,至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D. 物鏡換成高倍鏡后,如果物像模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是( )
A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高
B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃
C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大
D. 適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A代表的元素有________(用元素符號填寫)。
(2)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________。
(3)動物、植物細(xì)胞均含有V,V是生物體內(nèi)理想的儲能物質(zhì)________。
(4)物質(zhì)P是________,其結(jié)構(gòu)通式為________。若Ⅳ分子由n個P分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈,則該分子的相對分子質(zhì)量大約為________。從理論上分析,該Ⅳ分子至少有________個氨基。
(5)生物體中的Ⅱ、Ⅲ可以通過________進行染色,染色后Ⅱ呈現(xiàn)出________色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物細(xì)胞分裂圖象,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞甲含有4個染色體組
B. 丙圖所示時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期
C. 細(xì)胞丁的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D. 據(jù)圖判斷,該動物體細(xì)胞中有4條染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說法不正確的是
A. 絕大多數(shù)植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進出細(xì)胞
C. 細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護作用 D. 細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用,據(jù)圖中的數(shù)據(jù)得知,水藻的呼吸速率為______g/m2﹒h;此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有____________。
(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時,水深2 m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為_______________。
(3)白瓶在水深3 m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率_____(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處時,則水藻細(xì)胞中C3的含量將______。
(4)圖乙裝置中,用排水收集法測定單位時間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量,可表示水藻的____速率。
(5)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物部分生理過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a-g為物質(zhì),①-⑤為生理過程)。下列判斷錯誤的是
A. 將H2O用18O標(biāo)記,一段時間后,則b、(CH2O)及細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2中都能檢測到放射性18O。
B. 圖中①、③過程均不需要消耗ATP
C. 若提取葉片中的a物質(zhì)時未加CaCO3,則濾紙條上各色素帶寬度均顯著變窄
D. 若突然降低光照強度,②③④⑤過程都將減慢
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com