【題目】人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法,目的是破壞該害蟲種群的(
A.密度
B.性別比例
C.年齡組成
D.個體數(shù)量

【答案】B
【解析】解:ABCD、利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法,目的是破壞該害蟲種群的性別比例,降低出生率,從而減少害蟲數(shù)量,B正確;ACD錯誤.
故選:B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解種群的特征(包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙是DNA片段的結(jié)構(gòu).
(2)填出圖中各部分的名稱[1]、[2]、[3]、[5]
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈是由交替連接的.堿基對中的化學(xué)鍵是
(4)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成向(左或右)螺旋的空間結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列因素不會引起組織水腫的是(
A.骨骼肌代謝旺盛,代謝產(chǎn)物增加
B.血漿蛋白含量過少
C.腎臟疾病導(dǎo)致蛋白尿
D.長期營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的紅花和白花這對相對性狀受多對等位基因控制(A、a,B、b,C、c……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因(即A_B_C……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙3個純合白花品系,相互之間進行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:

根據(jù)雜交結(jié)果分析,下列說法不正確的是

A. 這種植物花色的遺傳符合基因的自由組合定律

B. 植物的花色可由3對等位基因控制

C. 甲的遺傳因子組成不可能是aabbcc

D. 雜交組合甲×丙的F2中紅花純合子占1/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的

B若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中液體增加

C圖中細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為遺傳信息傳遞和表達的途徑,下表為幾種抗生素的作用機理,結(jié)合圖表分析,下列說法中正確的是(   )

抗菌藥物

抗菌機理

青霉素

抑制細菌細胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A.環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細菌的過程

B.青霉素和利福平均能抑制細菌的過程

C.結(jié)核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質(zhì)中

D.過程可發(fā)生在人體的健康細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示聚合成生物體核酸的單體模式圖,下列有關(guān)說法正確的是(
A.組成DNA和RNA的③各有4種,在人體中共有8種
B.一個單體的①與另一個單體的①直接相連構(gòu)成鏈
C.單體中的②不同,即表明是不同的核苷酸
D.在①位置上加上兩個磷酸基團就構(gòu)成三磷酸腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若A和a,B和b,C和c分別是三對同源色體,來自同一個初級精母細胞的四個精子是(
A.AbC,AbC,abc,abc
B.aBC,AbC,ABc,ABc
C.Abc,aBC,Abc,Abc
D.ABc,ABc,aBC,aBC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響.下列有關(guān)敘述中不正確的是(
A.曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高
B.曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高
C.曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
D.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率

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