【題目】下列細胞中一定不存在同源染色體的是( )
A. 小麥根尖細胞 B. 受精卵 C. 初級精母細胞 D. 小鼠的次級精母細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作正確的是
A. 分離紅細胞時采用低速長時間離心
B. 紅細胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可
C. 分離血紅蛋白溶液是低速短時間離心
D. 透析時要用20 mmol/L的磷酸緩沖液,透析12 h
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【題目】甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示.下列符合人體免疫分析的是( )
A.對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實施主動免疫
B.呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞重新合成的子代病毒外殼
C.甲細胞分化形成的效應(yīng)細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞
D.甲細胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細胞介素﹣2作用于B細胞
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【題目】果蠅作為實驗材料所具備的優(yōu)點,不包括
A. 比較常見,具有危害性 B. 生長速度快,繁殖周期短
C. 具有易于區(qū)分的相對性狀 D. 子代數(shù)目多,有利于獲得客觀的實驗結(jié)果
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【題目】根據(jù)每個細胞核中DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞分為A,B,C三組,每組細胞數(shù)目如圖一所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞分為D,E,F(xiàn)三組,每組細胞數(shù)目如圖二所示;根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖三所示.請分析回答問題
(1)圖一中的B組細胞位于圖三中的段,屬于間期的期,C組細胞并(位于、不位于、不都位于)圖三的乙~丙段
(2)圖二中,屬于精細胞的是組表示的細胞,E組細胞的名稱是
(3)圖三中,丙→丁變化的時期是
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【題目】小麥高桿(H)對矮桿(h)是顯性,現(xiàn)有兩株高桿小麥,它們的親本中都有一個是矮桿小麥,這兩株小麥雜交,在F1中出現(xiàn)純合高莖的幾率是 ( )
A. 75%B. 50%C. 25%D. 12.5%
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【題目】消費者的同化量主要用于三種生命活動:①用于與其它物種爭奪相同資源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代.假設(shè)①+②+③=E,如圖表示消費者的能量E的三種分配類型.請回答下列問題:
(1)消費者的攝入量扣除即為同化量.從圖中可看出,若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈,則其用于的能量所占的百分比相對就越少.
(2)歐洲野兔進入澳大利亞初期,種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長,其能量E分配情況最可能是圖中的類型.歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是 .
(3)某農(nóng)田鼠害嚴重,鼠群的能量E分配屬于A類型.在生產(chǎn)中可采取措施使鼠群的環(huán)境容納量降低,使其能量E分配轉(zhuǎn)為類型,進而控制鼠害,防止糧食減產(chǎn).
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【題目】結(jié)合下圖分析下列說法,正確的是
A. 若要判斷圖甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B. 若要判斷圖乙是否為植物細胞,則不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C. 用光學(xué)顯微鏡觀察不能區(qū)分圖乙是否為原核生物
D. 根據(jù)是否含有結(jié)構(gòu)③,可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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【題目】甲、乙分別為蛋白質(zhì)、核酸的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)組成圖甲物質(zhì)的單體的結(jié)構(gòu)通式為_____________,當(dāng)它與另一個同類分子結(jié)合時的方式稱為_______,連接兩個單體的化學(xué)鍵可記作_____________。
(2)若圖甲物質(zhì)是由150個單體形成的三條鏈構(gòu)成,則一分子該物質(zhì)形成過程中共產(chǎn)生_________分子水,產(chǎn)物水中氫原子來自_____________。
(3)若圖乙物質(zhì)為艾滋病病毒遺傳信息的載體,則該物質(zhì)中最多有________種含氮堿基。
(4)若圖乙中①為胸腺嘧啶,你能判斷這是哪一種核苷酸長鏈嗎?請說明理由________________。
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