精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

根據所學的人體生命活動的調節(jié)及生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,回答下列問題。

Ⅰ.研究者發(fā)現(xiàn):人接觸辣椒后,往往產生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經末梢中,存在對辣椒素敏感的受體------香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答:

(1)吃辣椒后,辣椒素會與___________結合,使感受器產生興奮。興奮在神經元之間上以__________形式傳遞。當興奮傳至__________使人產生熱痛的感覺。

(2)夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強,皮膚毛細血管舒張以增加__________。此時人們常采取的應對措施是吹低溫空調和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調節(jié),下圖是下丘腦和垂體示意圖:

激素Y的分泌與下丘腦________(填A或B)處細胞有關,激素X的分泌與下丘腦__________(填A或B)處細胞有關。

Ⅱ.下圖1 表示某生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。請回答下列問題:

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________(填字母)。圖1中B表示__________。田鼠糞便中所含的能量應屬于圖1中的_________(填字母)。

(2)圖2中貓頭鷹每增加1kg體重,至少需要植物________kg。

(3)碳元素在各營養(yǎng)級中主要以___________形式存在。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( 。
A.過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異
B.過敏反應發(fā)作迅速,反應強烈,消退較快
C.過敏反應是免疫系統(tǒng)對外來物質(過敏原)免疫功能過弱引起的
D.過敏反應是指已產生免疫的機體,在再次接觸抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關敘述中,不正確的是

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 細胞中的核酸不都是遺傳物質

C. 血紅蛋白是由血液中的紅細胞合成,并以胞吐的方式分泌到內環(huán)境中

D. 人在幼年體內缺④會影響腦的發(fā)育,成年體內缺④神經興奮性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體癌細胞的敘述,不正確的是( )

A.癌細胞能無限增殖,不發(fā)生分化

B.細胞的正常基因突變成原癌基因是細胞癌變的原因

C.有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細胞癌變

D.癌細胞的形態(tài)結構和表面物質都發(fā)生了明顯的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人精子形成過程中,在次級精母細胞后期時,細胞內染色體的組成可以是( )

A.22對常染色體+XY B.22條常染色體+Y

C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定與保護的描述中,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力一定大于人類的破壞能力

B.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

C.保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區(qū),提高環(huán)境容納量

D.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機環(huán)境之間也存在負反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“胰島素抵抗”是指機體對胰島素的敏感性降低,利用胰島素促進葡萄糖代謝的能力下降。下列敘述能引起“胰島素抵抗”的是( )

①胰島B細胞受損

②靶細胞表面的胰島素受體減少

③胰島素與其特定受體的識別發(fā)生障礙

④胰高血糖素分泌增加

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為生物細胞內ATP形成及水解圖,圖中a表示氧化分解過程,X表示相關物質.下列與此圖相關的敘述中正確的是( 。
 
A.a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B.酶①和酶②的分子結構相同
C.丙中含有一個普通磷酸鍵,而戊可用于ATP的合成
D.人體內腎上腺素和甲狀腺激素不影響圖中a過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保證試管內二氧化碳濃度穩(wěn)定),試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖.(注:假設在不同光照強度下,植物葉片的呼吸速率不變.)

(1)光合作用中,影響因素有多種,請列舉兩種內因:葉綠體的數(shù)量、酶的數(shù)量.
(2)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置.實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間相等),液滴所在位置應在實驗初始標記的左側(填左側或者右側)位置處.
(3)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)a、b、c、d.此時綠葉中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.
(4)在圖乙中,光照強度為5千勒克斯時,植物1小時光合作用產生的氣體量為100毫升(假設光照強度的變化不會改變植物體的溫度),若此時對此裝置照光1小時,黑暗1小時持續(xù)處理24小時后,此葉片中有機物含量的變化是基本不變(填增加/基本不變/減少).
(5)如果利用該裝置探究葉片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳緩沖液改為清水或者去除,同時對整個裝置進行遮光.假設植物呼吸消耗的是葡萄糖,環(huán)境因素對氣體體積沒有影響,實驗開始后紅色液滴始終沒有移動,可以推測葉片的呼吸作用方式是有氧呼吸.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案