2.如圖所示的裝置,可測(cè)定植物的光合作用,開始時(shí)裝置左右兩側(cè)的液面持平,即瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓,請(qǐng)回答
問題:

(1)用25℃水浴的意義是植物在25℃時(shí)光合作用較強(qiáng).
(2)為了保證水草光合作用速率,在三角燒瓶內(nèi)加人NaHCO3和NaCO2的混合物,目的是緩沖溶液可產(chǎn)生CO2,提高暗反應(yīng)速率.
(3)光照一定時(shí)間后,裝置右側(cè)的液柱與左側(cè)的液柱相比,變化是右側(cè)液面高于左側(cè)液面,原因是水草進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,使左側(cè)氣壓升高.
(4)撤掉光源,把裝置放在暗室里一段時(shí)間后,右側(cè)的液柱與左側(cè)的液柱相比,變化是左側(cè)液面高于右側(cè)液面,原因是水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗裝置中的氧氣,使氣壓下降.
(5)如果用這種類似裝置測(cè)定酵母菌和種子的呼吸作用速率,應(yīng)如何改裝?如果測(cè)定酵母菌的呼吸速率,撤掉光源,燒杯中放入葡萄糖溶液和酵母菌,旁邊放一只含有氫氧化鈉溶液的試管;
如果是種子,撤掉光源,放置發(fā)芽的種子,旁邊放一只含有氫氧化鈉溶液的試管.

分析 分析圖解:實(shí)驗(yàn)裝置中,如果三角瓶中放置二氧化碳緩沖液,并且提供光照,該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來源,此時(shí)裝置中變化的氣體是氧氣,因此左側(cè)的水柱高度能夠表示凈光合速率強(qiáng)度;如果燒杯中放置NaOH溶液,并且提供黑暗條件,由于該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳,因此變化的氣體量仍為氧氣量,此時(shí)該值可以表示呼吸速率.

解答 解:(1)由于酶的活性受溫度的影響,所以用25℃水浴說明植物在25℃時(shí)光合作用較強(qiáng).
(2)水草光合作用需要原料二氧化碳,所以在錐形瓶內(nèi)加入NaHCO3和Na2CO3的緩沖溶液,可產(chǎn)生CO2,提高暗反應(yīng)速率.
(3)光照一定時(shí)間后,水草進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,而緩沖液使二氧化碳量保持穩(wěn)定,因此使左側(cè)氣壓升高,導(dǎo)致右側(cè)液面高于左側(cè)液面.
(4)撤掉光源,把裝置放在暗室里一段時(shí)間后,水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗裝置中的氧氣,使氣壓下降,因此左側(cè)液面高于右側(cè)液面.
(5)如果測(cè)定酵母菌的呼吸速率,撤掉光源,燒杯中放入葡萄糖溶液和酵母菌,旁邊放一只含有氫氧化鈉溶液的試管;如果是種子,撤掉光源,放置發(fā)芽的種子,旁邊放一只含有氫氧化鈉溶液的試管.
故答案為:
(1)植物在25℃時(shí)光合作用較強(qiáng)
(2)緩沖溶液可產(chǎn)生CO2,提高暗反應(yīng)速率
(3)右側(cè)液面高于左側(cè)液面     水草進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,使左側(cè)氣壓升高
(4)左側(cè)液面高于右側(cè)液面     水草不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,不斷消耗裝置中的氧氣,使氣壓下降
(5)如果測(cè)定酵母菌的呼吸速率,撤掉光源,燒杯中放入葡萄糖溶液和酵母菌,旁邊放一只含有氫氧化鈉溶液的試管;
如果是種子,撤掉光源,放置發(fā)芽的種子,旁邊放一只含有氫氧化鈉溶液的試管.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用的過程及影響因素;掌握凈光合速率、真光合速率和呼吸速率之間的關(guān)系,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)作出合理的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
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15.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( 。
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10.如圖為人體特異性免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①和②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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17.下列有關(guān)種群特征的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
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B.不同物種的種群密度往往差異較大
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7.某同學(xué)為了驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用的必需原料”,利用如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):裝置放在光照充足,溫度適宜的環(huán)境中.規(guī)察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:剛開始時(shí)乙、丙兩個(gè)試管中均有氣泡產(chǎn)生,隨著時(shí)間的推移,丙試管中氣泡生成速率逐漸減慢直至停止
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(3)推測(cè):在實(shí)驗(yàn)后期,甲瓶中的酵母蔭進(jìn)行細(xì)胞呼吸的方程式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

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