在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器( )

A.能利用光能合成糖類 B.能產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所

C.能對(duì)分泌物進(jìn)行加工 D.是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東臨沂某重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖,下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是( )

A.人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來(lái)就有的疾病

B.多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

C.人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的

D.人類基因組計(jì)劃是要測(cè)定人類基因組的全部46條DNA中堿基對(duì)的序列

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

白菜和白兔體細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )

(1)細(xì)胞壁 (2)細(xì)胞膜 (3)線粒體 (4)葉綠體

(5)中心體 (6)核糖體 (7)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) (8)液泡

A.(2)(3)(6)(7) B.(1)(2)(6)(7)

C.(2)(4)(7)(8) D.(1)(3)(6)(8)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是( )

A.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B.細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體

C.液泡中有紫色的水溶性色素

D.水分子不能穿過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入液泡

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是( )

A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是( )

A.胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B.細(xì)胞內(nèi)通過(guò)蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是( )

A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中

C.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.蛇與鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng), 食蟲(chóng)昆蟲(chóng)與蛙是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分只有分解者

D.若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況,應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽(yáng)能開(kāi)始

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同步練習(xí)冊(cè)答案