【題目】請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,請(qǐng)回答下列問題:

圖1和圖2分別表示了酶具有____________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:

當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是________________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)分析回答:

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是________________________從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,_______________

【答案】1)高效性 專一性

2)先上升后下降 隨著pH的變化酶的最適溫度不變(溫度影響酶活性)或酶的活性與PH有關(guān)

3)酶的濃度(數(shù)量)和活性 酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)

【解析】

試題由圖可知:圖1表示了酶具有高效性、圖2表示了酶具專一性的特性.從圖示曲線3可以得出的結(jié)論是酶的活性與PH有關(guān)。

(1)分析題圖1可知,酶通過與反應(yīng)物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而起催化作用,酶-底物復(fù)合物的形成是由酶和底物的結(jié)構(gòu)決定的,說明酶的作用具有專一性;分析題圖2可知,與無機(jī)催化劑(Fe3+)相比,加入酶比加入無機(jī)催化劑先達(dá)到反應(yīng)的平衡點(diǎn),因此酶具有高效性。

(2)當(dāng)pH從5上升到7,隨溫度升高,酶活性的變化過程都是先增強(qiáng)后減弱,不同溫度對(duì)酶活性的影響相同,還可以得出 隨著pH的變化酶的最適溫度不變(溫度影響酶活性)。

(3)分析題圖曲線3可知,在底物濃度低于A時(shí),隨底物濃度升高,酶促反應(yīng)速率降低,A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再隨底物濃度的升高而增加,此時(shí)限制酶促反應(yīng)速率的因素不再是底物濃度,可能是酶的濃度(數(shù)量)和活性;分析題圖曲線4可知,在底物足量條件下酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是

A. 如果A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線上升幅度變大

B. 在B點(diǎn)時(shí)加入少量酶,會(huì)使反應(yīng)速率增加

C. AB段隨反應(yīng)物濃度增加,反應(yīng)速率增加

D. BC段反應(yīng)速率不再受反應(yīng)物濃度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吃蘑菇有益健康,為了延長(zhǎng)保存的時(shí)間,人們通常將蘑菇晾曬。這種食品保鮮法屬于 ( )

A. 腌制法 B. 脫水法 C. 曬制與煙熏法 D. 滲透保存法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小麥種子萌發(fā)的過程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 表示麥芽糖變化的是曲線a,檢測(cè)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑

B. 表示麥芽糖變化的是曲線a,檢測(cè)該物質(zhì)可用斐林試劑

C. 表示淀粉變化的是曲線a,檢測(cè)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑

D. 表示淀粉變化的是曲線a,檢測(cè)該物質(zhì)可用碘液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性,子房多室(M)對(duì)子房二室(m)為顯性,現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交,其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示,據(jù)此兩親本的遺傳因子組成是( 。

A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】石油烴是石油管道泄漏的主要污染物。為了篩選出分解石油烴能力較強(qiáng)的微生物,進(jìn)行了如下系列操作。請(qǐng)回答問題:

(1)分解石油烴的微生物一般從土壤中分離,獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在_____________。

(2)圖1表示獲取土壤樣品后的研究過程。

為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,①③號(hào)瓶所用的液體培養(yǎng)基的成分共有的特點(diǎn)是________,從而有利于分解石油烴的微生物的生長(zhǎng)。

(3)可采用圖2中平板乙所示的____________(方法)檢測(cè)圖1的③號(hào)瓶中分解石油烴的微生物數(shù)量。在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間,這樣做的目的是_____________;然后,將圖1③號(hào)瓶中的1mL菌液稀釋100倍,在3個(gè)平板上用該方法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每毫升該菌液中的活菌數(shù)為______________個(gè)。

(4)Ⅰ.若實(shí)驗(yàn)室采用圖3中的操作分離純化優(yōu)良菌種,首次接種最合理的排序是_________。

Ⅱ.下列有關(guān)操作正確的是______________(填字母)。

A.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

B.劃線時(shí)要將最后一區(qū)域的劃線與第一區(qū)域的劃線相連

C.超凈工作臺(tái)在使用前,可用紫外線燈殺菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田長(zhǎng)期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低

B. Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高

C. Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛

D. 從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下示意圖所表示的生物學(xué)含義的描述,錯(cuò)誤的是

①甲圖個(gè)體的基因型不可能為AaXDXd

②乙圖細(xì)胞有四對(duì)同源染色體

③丙圖所示的家系中的遺傳病,男女發(fā)病率一定不同

④丁圖中W可能是紅眼基因

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式為_____________分裂。

(2)該細(xì)胞此時(shí)有___________條染色體,_____________個(gè)DNA分子。

(3)等位基因應(yīng)位于圖中的染色體__________上, 在遺傳過程中,它遵循____________定律。

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