【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、BC、D為四個物種及其演化關系,請據(jù)圖回答問題:

1)由A物種進化為B、C兩個物種的內囚是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的______,外因是______,進化的實質是______。

2)甲島上的B物種遷到乙島后,不能與C物種發(fā)生基因交流,其原因是______。

3)遷到乙島的B物種也可能會______。

4)假設種群中有一對等位基因A、a, A的基因頻率為10%,a的基因頻率為90%,若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中基因型為aa的個體的數(shù)量變化趨勢是_______.

【答案】突變和基因重組 甲、乙兩島存在地理隔離,不同環(huán)境下自然選擇方向不同 種群基因頻率的改變 已形成生殖隔離 形成新的物種D 逐漸減少

【解析】

根據(jù)題意可知,甲島和和乙島存在地理隔離,使兩個種群的基因頻率向不同方向變化,達到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種;因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同,再加上由于地理隔離導致生殖隔離,不能與B物種自由交配,故B會形成新物種。

1)由A物種進化為BC兩個物種的內因是兩個島嶼上的A物種發(fā)生了基因重組和突變(基因突變和染色體變異),外因是甲、乙兩島存在地理隔離,不同環(huán)境下自然選擇方向不同;生物進化的實質是種群基因頻率的改變。

2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,說明兩者之間已經產生了生殖隔離。

3)據(jù)圖分析可知,遷到乙島的B物種可能會形成新的物種D。

4)根據(jù)題意分析,由于環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸下降,而A的基因頻率逐漸上升,則后代中基因型為aa的個體的數(shù)量將逐漸減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏天氣候炎熱,戶外工作人員會經常中暑。人“中暑”的原因最可能是

A.腎上腺素增多B.體內散熱大于產熱

C.抗利尿激素增多D.體內產熱大于散熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞通訊是細胞間交流信息,對環(huán)境作出綜合反應的生理活動。如圖甲為兩種細胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關敘述中錯誤的是

A. 若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2一定是肝細胞

B. 若圖中結構1及靶細胞(且去掉圖中結構2及以下部分)表示神經-肌肉突觸,受刺激后,神經-肌肉突觸后膜完成了化學信號→電信號的轉變

C. 圖中⑤的形成與②有關,⑤所在的位置是內環(huán)境

D. 若圖中結構1及靶細胞(且去掉圖中結構2及以下部分)表示神經-肌肉突觸,受刺激后,肌無力患者的神經-肌肉突觸后膜難以產生動作電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見下圖,tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程,那么下列敘述正確的是

A. 在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈

B. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定

C. 新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala

D. 新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié),后者隨前者變化的情況與下圖走勢相符的是(橫軸代表前者,縱軸代表后者)

A. 性激素濃度——促性腺激素濃度

B. 植物生長素濃度——植物體生長速度

C. 肝細胞膜上葡萄糖轉運蛋白數(shù)量——血糖濃度

D. 胰高血糖素濃度——血糖濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激動素是—種細胞分裂素類植物生長調節(jié)劑,為了探究激動素對側芽生長的影響,某同學將生長狀態(tài)—致的豌豆幼苗隨機分為A、B、C三組,實驗處理方法如表,實驗結果如圖。

組別

頂芽處理

側芽處理

A

去除

2mg/L激動素溶液涂抹

B

保留

2mg/L激動素溶液涂抹

C

保留

蒸餾水涂抹

(1)植物頂芽能抑制側芽生長,這種現(xiàn)象稱為_________。

(2)A組側芽附近的生長素濃度_________(填“高于”、“低于”、或“等于”)B組相應側芽附近的生長素濃度,原因是_________。

(3)為了驗證激動素對A組側芽生長有促進作用,還應該增加—個處理組D,D組的處理是_________,預測該處理的實驗結果是_________:(填“大于”、“小于”、或“等于”)A組的生長量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸的全過程中,氧的作用發(fā)生在

A. 葡萄糖酵解為丙酮酸的階段

B. 第二階段(三羧酸循環(huán))階段

C. 產生大量的ATP的階段

D. 參與有氧呼吸的全過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A. 細胞膜中負責轉運氨基酸的載體是蛋白質

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H20中,氫來自于氨基和羧基

C. 細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質的參與

D. 蛋白質具有調節(jié)作用,因為激素的化學成分均為蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,錯誤的是 ( )

A. 葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B. 高爾基體通過增大內膜而增大膜面積

C. 線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積

D. 內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案