【題目】某種局部麻醉藥作用于突觸后膜的機理如下圖所示。該麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析錯誤的是
A.Na+通道由蛋白質分子組成
B.局部麻醉藥能否通過細胞膜與藥物濃度無關
C.局部麻醉藥的作用效果是抑制突觸后膜產生興奮
D.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+ 通道,促進Na+內流
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【題目】紅星中學的同學在高一時用牽牛花做雜交實驗,高二時得到子代,結果如下表所示:
(1)若四個班的同學沒有進行交流,且均以為花色僅受一對等位基因控制,則 班對顯隱性的判斷剛好相反。
四個班經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:
假說一:花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性。若該假說正確,則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為① ×____,②____×____兩種情況。
假說二:花色性狀由三個復等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起時,才會表現為藍色,其它情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性。
能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的? (能/不能)。
(2)將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2,將二班F1中的紅色花自交得二班F2。到了高三,統(tǒng)計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為 ,并且可推測二班F2中的花色比例應為 ,而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合,表示我們的假說____ (填“一”或“二”)是對的。同學們探索牽;ㄉz傳方式的這種思路在科學研究中被稱為 法。
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【題目】根據DNA分子結構模式圖回答下列問題:
⑴請寫出下列物質的中文名稱:
②和③的名稱分別是 ;④⑤⑥組成的結構準確名稱叫做:___________;
⑵分析DNA這種結構的主要特點:DNA分子的基本骨架由_________________構成。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接,并且遵循_____________原則。
⑶理論上,n個堿基對的DNA分子中,遺傳信息的種類有_______種;在一個DNA分子中,若甲鏈(A+G)/(C+T)=1/2,則在互補的乙鏈中,(A+G)/(C+T)= 。
⑷以DNA分子兩條鏈為模板進行復制,復制特點________________、________________。
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【題目】下列有關人體穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( )
A.下丘腦既能傳導神經沖動,又有分泌激素的功能
B.細胞外液滲透壓升高時,下丘腦分泌抗利尿激素量增加
C.胰島素是唯一降低血糖的激素
D.體溫調節(jié)中樞位于大腦皮層
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【題目】下列有關人體細胞外液的敘述中,錯誤的是( )
A.人體內細胞生活的細胞外液構成了人體的內環(huán)境
B.人體的細胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴
C.人體的唾液為細胞外液,是口腔上皮細胞的內環(huán)境
D.人體內的細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質
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【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。據此分析下列說法正確的是
A.該圖可表示水平放置的根近地側生長素濃度的變化
B.該圖可表示水平放置的莖近地側生長素濃度的變化
C.該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化
D.該圖可表示去掉頂芽后側芽處生長素濃度的變化
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【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實驗結果如下圖所示。下列分析中不合理的是
A.3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D.3號瓶、4號瓶對比可知,甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
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【題目】芥酸會降低菜籽油的品質。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術路線,已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些細胞都具有全能性。下列說法不正確的是( )
A.圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理
B.與④過程相比,③過程可能會產生二倍體再生植株
C.圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時間短但不簡便
D.圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,從而影響著絲點的斷裂
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【題目】玉米籽粒黃色(Y)對白色(y)為顯性,糯性(B)對非糯性(b)為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交,F2中不同于親本表現型的個體所占比例為( )
A. 3/16 B. 6/16 C. 9/16 D. 10/16
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