【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的有幾項(xiàng)( )
① 將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器
② 溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器
③ 果脯在腌制過(guò)程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
④ 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
⑤生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
⑥沒(méi)有DNA的生物不能完成性狀遺傳
⑦沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
⑧轉(zhuǎn)錄發(fā)生在紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
⑨ 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
⑩ 細(xì)胞中含某種細(xì)胞器的數(shù)量與細(xì)胞的功能有關(guān)
A. 2項(xiàng) B. 3項(xiàng) C. 4項(xiàng) D. 5項(xiàng)
【答案】A
【解析】
通過(guò)對(duì)細(xì)胞勻漿進(jìn)行差速離心,可得到各種細(xì)胞器;溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌。果脯在腌制過(guò)程中細(xì)胞的細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,糖分慢慢進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而變甜;生物膜是細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,具體包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等。生物膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,蛋白質(zhì)鑲、嵌或貫穿在磷脂分子之間,在細(xì)胞膜的外側(cè)有少量糖類連接在蛋白質(zhì)或脂質(zhì)上,分別形成糖蛋白和糖脂。RNA病毒只含有RNA,不含DNA。核糖體是所有生物蛋白質(zhì)合成的必需場(chǎng)所。紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不含葉綠體。染色體和染色質(zhì)是相同物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)。
將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)差速離心,可得到各種細(xì)胞器,①錯(cuò)誤;溶酶體不能合成多種水解酶,水解酶是核糖體合成的,②錯(cuò)誤;果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡,失去選擇透過(guò)性,蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果,③錯(cuò)誤;生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,④錯(cuò)誤;細(xì)胞器膜和核膜沒(méi)有糖被,蛋白質(zhì)在生物膜上的排布方式是不同的,有的覆蓋著磷脂雙分子層表面,有的嵌在磷脂雙分子層中,有的橫跨磷脂雙分子層,⑤錯(cuò)誤;RNA病毒也能完成性狀遺傳,⑥錯(cuò)誤;沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì),⑦正確;紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,⑧錯(cuò)誤;染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài),⑨錯(cuò)誤;細(xì)胞中含某種細(xì)胞器的數(shù)量與細(xì)胞的功能有關(guān),⑩正確,綜上分析,正確的有2項(xiàng),選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化,已不再是每家每戶以種地為生。絕大多數(shù)農(nóng)村人選擇外出打工,少數(shù)留守的青壯年勞動(dòng)力有的開(kāi)墾荒地變果林,有的改造洼地成魚(yú)塘,以及在林中放養(yǎng)土雞和野鴨等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)村留守人口的減少與城市流動(dòng)人口的增多,這種影響人口數(shù)量變動(dòng)的因素稱之為__________________。由于中國(guó)老年人口的增多,出生率不斷降低,說(shuō)明我國(guó)人口年齡組成有從___________型向___________型轉(zhuǎn)化的趨勢(shì),所以全國(guó)性二胎政策放開(kāi)。
(2)荒山、洼地經(jīng)過(guò)改造成為果林、魚(yú)塘,說(shuō)明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的______________________進(jìn)行。
(3)生態(tài)學(xué)家不會(huì)以某一個(gè)或幾個(gè)種群為單位研究森林生態(tài)系統(tǒng)的特征,試從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度進(jìn)行解釋,其原因是___________________________________________。
(4)魚(yú)塘中的一條食物鏈:浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚(yú)→烏鱧。輸入鳙魚(yú)的能量,一部分流入烏鱧,一部分儲(chǔ)存在鳙魚(yú)體內(nèi)(未利用),其余能量的去向是___________和被分解者利用,鳙魚(yú)給分解者的能量包括_________________________________兩部分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A. 乳酸菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核糖體
B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有 DNA 和 RNA 兩類核酸
C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的葉色同時(shí)受E/e與F/f兩對(duì)基因控制,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。綠葉植株甲的基因型為E_ff,紫葉植株乙基因型為eeF_。將綠葉植株甲(♀)與紫葉植株乙(♂)雜交,取F1紅葉植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為紅葉:紫葉:綠葉:黃葉=7 : 3 : 1 : 1。
(1)F1紅葉的基因型為_________,上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循 _______定律。
(2)對(duì)F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。
觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種基因型的雌配子或雄配子致死。
觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中同種基因型的雌雄配子同時(shí)致死。
你支持上述觀點(diǎn)_______,基因組成為_________的配子致死;F2中綠葉植株和親本紫葉植株乙的基因型分別是________和_______________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大,提高了細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率
B. 發(fā)菜DNA中含有的端粒與其細(xì)胞衰老有關(guān)
C. 高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖的能力
D. 細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光合作用中,CO2+C5(即RuBP)→2C3需要RuBP羧化酶催化。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶用于催化14CO2與C5的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物中14C3的放射性。下列分析正確的是( )
A. 菠菜葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)發(fā)生在線粒體基質(zhì)
B. RuBP羧化酶催化時(shí),需要在無(wú)光條件下進(jìn)行
C. RuBP羧化酶的活性與該酶的含量有關(guān)
D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3放射性越高,RuBP羧化酶的活性就越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)者在研究草原生態(tài)系統(tǒng)中鹿的群時(shí)發(fā)現(xiàn)除了生殖季節(jié),多數(shù)情況下鹿的雌雄個(gè)體常常分群活動(dòng),有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)來(lái)解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)草原上的雌鹿群或雄鹿群__________(填“屬于”或“不屬于”)種群。草原上鹿群的這種同性聚群分布屬于種群的___________特征。
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)。他利用寵物狗將水池中的漂浮物叼回來(lái),通過(guò)測(cè)定叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間來(lái)進(jìn)行研究。材料是適宜大小的紅色橡膠圈和紅色橡膠棒若干。實(shí)驗(yàn)中甲組用1個(gè)紅色橡膠圈和1個(gè)紅色橡膠棒,乙組用____________________________,丙用____________________。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的紅色橡膠圈或紅色橡膠棒模擬的是草原上的___________。為了避免無(wú)關(guān)變量和偶然因素的影響,應(yīng)注意:
①___________________________;
②_____________________________。
若甲組所用的平均時(shí)間_________乙組和丙組的,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是
A. 分化完成后,不同的組織細(xì)胞不會(huì)具有相同的功能
B. 分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率高于分裂期前的親代細(xì)胞
C. 自由水明顯減少的細(xì)胞是正處于衰老狀態(tài)的細(xì)胞
D. 處于凋亡狀態(tài)的細(xì)胞大都存在于老年人體內(nèi),幼兒體內(nèi)沒(méi)有
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A. 肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體
B. 氫離子通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
C. tRNA通過(guò)核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用
D. 小分子物質(zhì)不能通過(guò)胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞
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