20．在自然狀態(tài)下，大熊貓、銀杉、冰杉等瀕危生物，很難長期生存，原因是（　�。�
A．遺傳多樣性低，不利于適應(yīng)環(huán)境的變化
B．物種多樣性單一，數(shù)量較少
C．自然災(zāi)害多
D．所有的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力差

分析 生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次．

解答 解：A、瀕危生物很難長期生存是由于生物個體數(shù)較少，遺傳多樣性低，不利于適應(yīng)環(huán)境的變化，A正確；
B、每一種瀕危生物屬于一個物種，無物種多樣性層次，B錯誤；
C、瀕危生物很難長期生存是由于生物個體數(shù)較少，遺傳多樣性低，不利于適應(yīng)環(huán)境的變化，C錯誤；
D、不同的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力不同，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了生物多樣性的概念，解答本題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)容，試題難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物體細(xì)胞中酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能
B．同一種酶可以存在于不同種類的細(xì)胞中
C．ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A～P～P～P
D．需能反應(yīng)都由ATP直接供能，且需能反應(yīng)越強，ATP/ADP比率越低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．成熟紅細(xì)胞代謝過程中可產(chǎn)生C02
B．衰老細(xì)胞核內(nèi)可進(jìn)行DNA復(fù)制
C．B細(xì)胞可分泌免疫活性物質(zhì)
D．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列現(xiàn)代生物科技專題中的有關(guān)問題：
（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟，其中的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；PCR技術(shù)擴增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段，這一技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．
（2）目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的胚胎工程技術(shù)是胚胎移植、胚胎分割和體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)．大量的研究已經(jīng)證明，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（3）克隆動物實際上是用核移植方法得到的動物，該方法是將一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，最終發(fā)育為動物個體．
（4）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，它所遵循的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．被子植物的花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，形成過程中同源染色體先聯(lián)會后分離，在聯(lián)會時同源染色體的非姐妹染色單體間還常常發(fā)生交叉互換，非同源染色體則自由組合，使花粉的遺傳組成多種多樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．基因組印記是指來自父方和母方的等位基因在通過精子和卵子傳遞給子代時發(fā)生了修飾，使帶有親代印記的等位基因具有不同的表達(dá)特性．
印記基因的異常表達(dá)引發(fā)伴有復(fù)雜突變和表型缺陷的多種人類疾�。奚�-巨人癥綜合征（BWS）即為其中一種典型病例．BWS患者表現(xiàn)為胚胎和胎盤過度增生，巨舌，巨大發(fā)育，兒童期易發(fā)生腫瘤．該病主要是由11號染色體上的IGF2基因和CDKN1C基因兩個印記基因的錯誤表達(dá)引發(fā)，正常情況下父本染色體表達(dá)IGF2基因不表達(dá)CDKN1C基因，母本染色體表達(dá)CDKN1C基因不表達(dá)IGF2基因．若IGF2基因過量表達(dá)或CDKN1C基因缺失表達(dá)都有可能導(dǎo)致BWS．
（1）IGF2基因在上圖甲過程1中需要原料是脫氧核苷酸，其表達(dá)過程包括上圖甲中的2，5過程（填圖中編號），圖乙中可以表示IGF2蛋白的是C．
（2）由材料可知父本表達(dá)的IGF2基因?qū)ε咛サ纳L有促進(jìn)（促進(jìn)/限制）作用，而母本表達(dá)的CDKN1C基因?qū)ε咛サ陌l(fā)育起到相反的作用．
（3）以下可能引發(fā)BWS的情況是ACEF．
A．父本染色體IGF2基因雙倍表達(dá)
B．父本染色體CDKN1基因表達(dá)
C．母本染色體IGF2基因表達(dá)
D．母本染色體CDKN1C基因雙倍表達(dá)
E．母本染色體CDKN1C基因發(fā)生突變
F．母本的染色體CDKN1C基因失活
（4）對于BWS的預(yù)防與和治療，下列不正確的是B．
A．通過B超檢查可以查出患病兒
B．通過對胎兒IGF2基因和CDKN1C基因的PCR一定可以檢測出患病基因
C．通過對胎兒的染色體組型分析一定無法檢查出BWS
D．對胎兒的性別選擇對避免BWS患兒出生沒有幫助．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物學(xué)基礎(chǔ)知識描述中，說法正確的有幾項（　�。�
①糖類的組成元素主要是C、H、O；
②DNA、RNA、蛋白質(zhì)、核苷酸可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段；
③細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性；
④溶酶體合成和分泌多種水解酶；
⑤反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的；
⑥生產(chǎn)者、消費者、分解者中都有細(xì)菌；
⑦激素被特異性運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞，因此激素只能作用于靶器官或靶細(xì)胞；
⑧自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是（ ）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D．兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中

最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是（ ）

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

靠近細(xì)胞膜的囊泡

時間／min

3

17

117

A．形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成

B．這個實驗說明生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有直接聯(lián)系

C．高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用

D．靠近細(xì)胞膜的囊泡由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案