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科目:高中生物 來(lái)源:貴陽(yáng)師大附中2009學(xué)年第一學(xué)期高二期中檢查(生物卷) 題型:013
已知唾液淀粉酶的最適pH為6.8,在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí),將pH值從8.0降到6.0的過(guò)程中,該酶的活性將
A.沒(méi)有變化
B.先升后降
C.先降后升
D.不斷上升
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科目:高中生物 來(lái)源:南京2009屆高三生物二輪復(fù)習(xí)-專題三酶 題型:013
酶的最適pH為6.8,在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí),將pH值從10.0降到6.0的過(guò)程中,該酶的活性將
A.沒(méi)有變化
B.先升后降
C.先降后升
D.不斷上升
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如右圖表示pH、溫度與反應(yīng)物的剩余量的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列分析中正確的是
A.該酶的最適pH為6
B.溫度從0→M變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低?
C.pH從6升高到8,酶的最適溫度不變?
D.pH從6升高到8,酶的活性先升高后降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ 某?蒲行〗M的同學(xué)研究了在適宜的溫度條件下,周圍環(huán)境中某些因素與小麥光合作用的關(guān)系,并繪出了下面各圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如圖甲所示,當(dāng)CO2濃度超過(guò)B點(diǎn)后,可通過(guò) 的方法,使光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增強(qiáng);同等條件下,玉米與小麥相比,曲線中A點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)。
(2)如圖乙所示,限制AD段小麥光合作用強(qiáng)度提高的主要因素是 ;C點(diǎn)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。
(3)分析比較圖丙和圖丁,可以得出的結(jié)論是:① ,② 。
Ⅱ 右圖A曲線表示最適溫度、最適pH條件下,人體唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A曲線70分鐘后,生成物量不再增加的原因是 。
(2)若將反應(yīng)液pH由1.8逐漸升至8.0,則唾液淀粉酶的催化速率將 ,原因是 。
(3)若將反應(yīng)溫度變?yōu)?0℃,其它條件不變,生成物量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線為圖中B,其原因是 。
(4)下列選項(xiàng),符合右圖示含義的是 。
A. 隨pH從5升高到7,酶的活性逐漸降低
B. 隨pH從5升高到7, 酶的最適溫度不變
C. 溫度從0―T的變化過(guò)程中, 酶活性逐漸降低
D. 該酶的最適pH為6
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