5.玉米是雌雄同株異花植物,體細胞染色體數(shù)為20條,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別.根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn),分別比顯性和隱性品種產(chǎn)量高12%、20%.某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導致大面積自然授粉[注:自然授粉可以是同株異花授粉(自交),也可以是品種間異株異花授粉(雜交)].根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)要確定玉米染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,可對處于有絲分裂中期的染色體進行核(組)型分析.
(2)玉米這個物種的一個配子中的全部染色體稱為染色體組.
(3)按照上述栽種方式,兩個品種玉米授粉后,F(xiàn)1植株的基因型是AA、Aa、aa.
(4)如果將上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預計收成將比單獨種植雜交種減少8%,因此到了收獲的季節(jié),應收集窄葉(選填“寬葉”或“窄葉”)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(選填“寬葉”或“窄葉”)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(5)玉米矮花葉病,由玉米矮花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉,重病株不能結(jié)穗.已知抗玉米矮花葉病(b)為隱性,為了最短時間得到高產(chǎn)且抗矮花病毒的玉米植株,研究人員以純種寬葉不抗病玉米(AABB)和純種窄葉抗病玉米(aabb)兩品種為親本進行育種,請用遺傳圖解表示選育過程,并對篩選方法及篩選時期作簡要說明.

分析 1、由于細胞有絲分裂中期,染色體形態(tài)、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,染色體數(shù)目清晰,是觀察染色體數(shù)目和形態(tài)特征的最佳時期;染色體組是指細胞中的一組染色體,大小、形態(tài)各不相同,但是相互協(xié)調(diào)、共同控制著生物的生長發(fā)育、遺傳和變異,這樣的一組染色體叫一個染色體組.
2、花的傳粉方式有自花授粉和異花授粉,如果基因型為AA、aa的玉米間行種植,自然狀態(tài)下的交配方式有:AA×aa→Aa、aa×AA→Aa、AA×AA→AA、aa×aa→aa四種.

解答 解:(1)確定玉米染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,可對處于有絲分裂中期的染色體進行核(組)型進行觀察、分析.
(2)由題干可知,玉米雜交種的基因型是Aa,因此玉米是二倍體植物,含有兩個染色體組,經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子中含有一個染色體組.
(3)純種寬葉玉米的基因型是AA、窄葉玉米的基因型是aa,因此將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,自然授粉的方式有異花授粉和自花授粉兩種授粉方式,交配方式有四種:①寬葉AA自交,子一代為AA;②♀寬葉AAx♂窄葉aa,子一代為Aa;③窄葉aa自交,子一代為aa;④♀窄葉aa x♂寬葉AA,子一代為Aa.
(4)因為①♀寬葉上所結(jié)F1AA和②♀寬葉所結(jié)F1Aa次年播種后的表現(xiàn)型均為寬葉,無法直接選出基因型Aa的寬葉高產(chǎn)品種.所以,應選③窄葉上所結(jié)F1 aa和④♀窄葉aa所結(jié)F1Aa的種子,次年播種后選表現(xiàn)型為寬葉的即為基因型Aa的寬葉高產(chǎn)品種.
(5)由題意知,該實驗的目的是以純種寬葉不抗病玉米(AABB)和純種窄葉抗病玉米(aabb)兩品種為親本進行育種,實驗的過程是用AABB與aabb雜交,得到基因型為AaBb的雜交一代,然后雜交子一代進行測交,將測交后代種植,選出符合要求的個體(Aabb);遺傳圖解如下:

將測交后代種子全部種下,在培養(yǎng)過程中用矮花葉病毒篩選出抗矮花病毒的玉米品種(Aabb和aabb),在苗期從中選出寬葉植株(Aabb),便獲得高產(chǎn)且抗矮花病毒的玉米植株.
故答案為:
(1)核(組)型
(2)染色體組
(3)AA、Aa、aa 
(4)窄葉  寬葉
(5)
將測交后代種子全部種下,在培養(yǎng)過程中用矮花葉病毒篩選出抗矮花病毒的玉米品種(Aabb和aabb),在苗期從中選出寬葉植株(Aabb),便獲得高產(chǎn)且抗矮花病毒的玉米植株.

點評 本題的知識點是細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化、減數(shù)分裂過程及染色體組的概念,基因分離定律的實質(zhì)和應用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力并應用相關知識綜合解答問題的能力及應用遺傳圖解進行遺傳實驗設計的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的.下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
B.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
C.蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
D.圖中肽鏈上“-”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖l表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動過程,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物;圖2表示生態(tài)系統(tǒng)功能的變化.請回答問題:

(1)圖1丙中D為第三、四營養(yǎng)級,若由于某種原因造成了生物B滅絕,則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是增加.
(2)圖1中能量流動形式為熱能的箭頭是①⑥⑦,②箭頭代表的能量流動形式是光能和化學能;假設生產(chǎn)者固定的太陽能總量是9.8×109kJ,C同化的能量是2.1×107kJ,則D獲得的能量最少為7.7×106kJ.
(3)圖2中y表示生態(tài)系統(tǒng)遭受干擾時偏離正常范圍的大小,偏離的大小可以作為穩(wěn)定性的定量指標.x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間.與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,溫帶草原生態(tài)系統(tǒng).y值要更大(填“大”或“小”),x值要更。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)若圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中某一種昆蟲在使用農(nóng)藥前后的種群數(shù)量變化,則A處與B處相比,抗性基因頻率較高的是B,由A到B,該昆蟲是(填“是”或“否”)進化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.2015年3月,柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關注和討論.生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟再次推上輿論的焦點.建設社會主義新農(nóng)村的關鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路.如圖為某地一生態(tài)工程建設模式圖,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)生態(tài)經(jīng)濟:使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是實現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率),減少環(huán)境污染.該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性(或整體性)原理.
(3)該生態(tài)工程中,處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人(寫全才能給分),該生態(tài)工程建設中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量(K值).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供碳源和氮源,該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.則獲得圖A效果的接種方法稀釋涂布平板法,圖B效果的接種方法是平板劃線法.

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10.1971年科學家已經(jīng)從豬的下丘腦中分離出促性腺激素釋放激素(Gn-RH),但對GnRH的相關研究近十幾年才逐漸成為熱點并得到廣泛應用.相關激素和腺體之間的關系如圖所示.請回答:
下丘腦$\stackrel{(GnRH)}{→}$垂體$\stackrel{促性腺激素}{→}$性腺$\stackrel{性激素}{→}$靶細胞
(1)圖示過程是一種分級調(diào)節(jié)機制
(2)GnRH是由下丘腦分泌的一種短肽,特異性受體位于垂體細胞的細胞膜上.性激素的成分是固醇類,特異性受體位于靶細胞的細胞質(zhì)中.
(3)為提高豬肉品質(zhì),傳統(tǒng)方法是切除幼齡公豬睪丸(閹割).豬被閹割時,劇烈的痛覺是在大腦皮層形成,同時下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,毛細血管舒張,調(diào)節(jié)皮膚出現(xiàn)汗液分泌等現(xiàn)象.
(4)若將GnRH與適合的蛋白質(zhì)組合后,作為抗原注射到幼齡公豬體內(nèi),該豬能產(chǎn)生GnRH抗體,導致睪丸發(fā)育受到抑制,也能達到提高豬肉品質(zhì)的目的,豬的這一免疫現(xiàn)象是一種自身免疫。

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

請據(jù)圖回答有關生物工程問題:

(1)如果人干擾素基因核苷酸序列是已知的,我們可以用________方法合成人干擾素基因。

(2)③過程用到的生物技術(shù)是_____________技術(shù),囊胚的內(nèi)細胞團細胞又稱為_______。

(3)④過程得到的轉(zhuǎn)基因雙胞胎牛性別相同的概率為________。

(4)⑦過程中,如果用纖維素酶和果膠酶混合處理,除去細胞壁,可獲得________。

(5)⑧表示________,當棉花愈傷組織在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時,出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點,如要促進幼苗形成,通常需在培養(yǎng)基中添加________。

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

鐵皮石斛是我國名貴中藥,生物堿是其有效成分之一,應用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡稱PLBs,類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實驗流程如下:

在固體培養(yǎng)基上,PLBs的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時間的變化如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.誘導外植體形成PLBs的過程稱為脫分化,該過程體現(xiàn)了細胞的全能性

B.與黑暗條件下相比,PLBs在光照條件下生長的優(yōu)勢體現(xiàn)在起始生長快,重量大,快速生長持續(xù)時間長

C.適宜的培養(yǎng)時間應該是PLBs重量和生物堿含量乘積的最大值所對應的天數(shù)

D.對PLBS大規(guī)模的培養(yǎng)應該用液體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

利用若干等份長勢相同的小麥幼苗進行一系列實驗,實驗結(jié)果如圖1和圖2所示。圖3表示小麥幼苗葉肉細胞中兩種細胞器(X和Y)之間以及細胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉(zhuǎn)移;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖l中,實線表示不同溫度下暗處理l h時測得的小麥幼苗干重變化,虛線表示不同溫度下置于同一光照強度下照射l h時小麥幼苗的干重變化。B點時葉肉細胞吸收Mg2+消耗的ATP產(chǎn)生的場所是______;D點時葉肉細胞中的能量變化過程是_______。27℃和28℃時,光合作用速率是否相等?_______,原因是____________(請用數(shù)據(jù)進行定量說明)。

(2)圖2表示把小麥幼苗放在不同光照強度下測得的氧氣釋放速率變化曲線。圖中表示光合作用和呼吸作用強度相等的點是__________;H點時植物細胞產(chǎn)生的氣體用_______溶液進行檢測,溶液將由藍變綠再變黃。與I點相比,G點時葉肉細胞中C3化合物含量的變化是__________。

(3)圖3所示的狀態(tài)與圖2中_______兩點之間相對應,此時結(jié)構(gòu)X中ATP移動的方向是_____。

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