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根據實驗目的，下表中所用的試劑與預期實驗結果正確的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌．從生命系統(tǒng)的結構層次去分析，它們屬于（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

重癥綜合性免疫缺乏癥（SCID）小鼠是患有一種嚴重致死性隱性遺傳病的小鼠。該品系的腺苷脫氨酶（ADA）缺乏導致表現(xiàn)出嚴重的聯(lián)合免疫缺陷癥狀，B細胞核T細功能缺失。SCID小鼠是繼裸鼠（免疫缺陷動物，先天無胸腺，缺乏T淋巴細胞）出現(xiàn)之后，人類發(fā)現(xiàn)的又一種十分有價值的免疫缺陷動物�？蒲腥藛T利用胚胎干細胞（ES細胞）對SCID小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖所示。

（1）步驟①核移植前為獲得更多的卵母細胞，采用 處理使其超數排卵，從輸卵管中沖出的卵子處于 時期，去除卵母細胞的 （結構）。

（2）培養(yǎng)細胞過程中，要置于C02培養(yǎng)箱中，其中C02的主要作用是 。

（3）圖中ES細胞來自 時期的 細胞。步驟③中，需要先利用PCR技術擴增正�；蚱�，可以根據正�；虻� 設計引物，PCR技術中使用的酶為 。為檢測目的基因是否表達，采用的方法為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞內流通的能量“通貨”，下列關于ATP說法正確的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤

B．細胞代謝不斷消耗能量，因此細胞中含有大量ATP

C．線粒體內膜和葉綠體類體嚢膜都可以生成ATP

D．細胞內的吸能反應可以生成ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物膜結構模式圖，①〜③表示相關的物質，下列有關說法不正確的是

A．若①某側連接著多糖，則該圖表示細胞膜局部

B．被動運輸可能需要②的參與

C．在電子顯微鏡下觀察可以看到暗—亮—暗的三層結構

D．溶于水中的物質都可以通過③進出生物膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某家族患神經性耳聾（顯、隱性基因分別用A、a表示）和紅綠色盲（顯、隱性基因分別用B、b表示）的遺傳系譜，請回答下列問題：

（1）由圖可知，神經性耳聾屬于 性（顯/隱）性狀，控制該病的致病基因位于 染色體上。

（2）Ⅲ-8的基因型為 ，其色盲基因來自于第Ⅰ代 號個體。若只考慮神經性耳聾，Ⅲ-8和Ⅲ-12基因型相同的概率是 。

（3）若Ⅲ-9和一基因型與Ⅲ-12相同的男性婚配，生一個只患一種病的孩子的概率是 。

（4）Ⅲ-13為純合子的概率為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因是指（ ）

A．氨基酸序列 B．脫氧核苷酸序列

C．有遺傳效應的脫氧核苷酸序列 D．核苷酸序列

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某轉運RNA的反密碼子為CAU，它所轉運的氨基酸是（ ）

A．組氨酸（CAU） B．纈氨酸（GUA）

C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據圖回答

（1）圖中結構1在精子與卵細胞識別時體現(xiàn)了進行細胞間的信息交流 功能
（2）為細胞提供能量的“動力車間”為9（填標號）．
（3）結構5為高爾基體，對來自內質網的蛋白質進行分類、加工和包裝．
（4）細胞內有雙層膜的結構且是細胞代謝和遺傳控制中心的是細胞核，它是遺傳信息庫．
（5）B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是4、9 （填標號）
（6）與有絲分裂有關的細胞器是中心體（填名稱）
（7）12所示結構的化學組成為蛋白質和DNA，它與染色體的關系為同一物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)．
（8）若A圖是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞的細胞器中數量較多的是線粒體（填名稱），因為該細胞的生理活動需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場所是核糖體（填名稱）．
（9）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．若B為植物根尖分生區(qū)細胞，則應該沒有2和4（填標號）

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