【題目】為研究光合作用中ATP合成的動(dòng)力,20世紀(jì)60年代,Andre Jagendorf等科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):首先人為創(chuàng)設(shè)類(lèi)囊體內(nèi)外pH梯度,之后置于黑暗條件下,發(fā)現(xiàn)隨著類(lèi)囊體內(nèi)外pH梯度的消失有ATP形成。下列相關(guān)說(shuō)法合理的是
A. 離體類(lèi)囊體取自綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞
B. 在綠色植物中該過(guò)程也是在黑暗中完成的
C. ATP的合成需要伴隨H+運(yùn)輸進(jìn)入類(lèi)囊體腔
D. 推測(cè)ATP合成的動(dòng)力來(lái)自H+濃度梯度勢(shì)能
【答案】D
【解析】
本題考查必修1中植物光合作用中ATP的產(chǎn)生機(jī)理。由實(shí)驗(yàn)可知,ATP的生成依賴(lài)葉綠體類(lèi)囊體膜兩側(cè)的H+濃度差,通過(guò)H+的跨膜運(yùn)輸促使葉綠體合成ATP。
A、類(lèi)囊體存在于葉綠體中,而綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,錯(cuò)誤;
B、在綠色植物中合成ATP是在光反應(yīng)階段進(jìn)行的,自然環(huán)境下此過(guò)程需要光照,錯(cuò)誤;
C、ATP的合成需要伴隨H+運(yùn)輸進(jìn)出類(lèi)囊體腔,錯(cuò)誤;
D、把懸浮液的pH迅速上升為8,類(lèi)囊體內(nèi)外產(chǎn)生了濃度差,此時(shí),在有ADP和Pi存在的情況下類(lèi)囊體生成了ATP,因此可以推測(cè):ATP合成的動(dòng)力來(lái)自H+濃度梯度勢(shì)能,正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)處理或篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. OA段的培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng),C點(diǎn)細(xì)胞大約增殖60代指該細(xì)胞已傳代培養(yǎng)60代
B. AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象,需要用胰蛋白酶等處理
C. CD段細(xì)胞增殖緩慢,以至于完全停止,此時(shí)部分細(xì)胞的核型可能會(huì)發(fā)生改變
D. 制備單克隆抗體時(shí),可選取圖中D點(diǎn)的細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機(jī)制如下圖甲所示。為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)__________ , 進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)圖乙F2中,部分個(gè)體自交后代不發(fā)生性狀分離,這些個(gè)體基因型共有___________種;部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,這些個(gè)體占F2總數(shù)的比例為___________。
(3)現(xiàn)有一株花色為黃色的藏報(bào)春花,欲判斷此植株的基因型,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并分析結(jié)果得出結(jié)論:
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):取該黃花植株___________,統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。
②結(jié)果若后代________ , 則該植株基因型為AAbb;若后代___________,則該植株基因型為Aabb。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物Z是有機(jī)化工中重要中間體,其合成路線如圖,下列說(shuō)法正確的是
A.1mol X最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
B.可用NaHCO3溶液鑒別反應(yīng)后Z中是否含有Y
C.可用新制的Cu(OH)2溶液鑒別反應(yīng)后Z中是否含有X
D.1 mol Z最多可消耗2mol NaOH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種昆蟲(chóng)受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素(溫度和濕度)外,還應(yīng)該有內(nèi)源性因素
B. 據(jù)圖的溫度和濕度范圍,可知環(huán)境溫度越高,該昆蟲(chóng)生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大
C. 由圖可知影響該昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右
D. 該昆蟲(chóng)在濕度為90%和溫度為32.5℃的條件下,其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探索治療機(jī)體對(duì)于某種藥物依賴(lài)的有效途徑,我國(guó)科研人員進(jìn)行了如下研究:
(1)將大鼠置于自身給藥箱中(如圖),當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時(shí)指示燈不亮,藥泵不給藥,按壓給藥桿時(shí)指示燈亮,藥泵通過(guò)靜脈導(dǎo)管向大鼠直射一定量藥物,燈亮?xí)r,光刺激大鼠視網(wǎng)膜,引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生_____,傳至末梢,釋放_____作用于突觸_____上的受體,信息傳至視中樞,產(chǎn)生視覺(jué),多次重復(fù)訓(xùn)練后,大鼠在光信號(hào)和給藥之間建立聯(lián)系,當(dāng)給藥時(shí)間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達(dá)到一定程度時(shí),即可被視為對(duì)該藥物形成依賴(lài),以下將這種大鼠稱(chēng)為D鼠。
(2)研究發(fā)現(xiàn),D鼠相關(guān)腦群內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高,為探討酶A活性對(duì)藥物依賴(lài)的影響,在兩組D鼠相關(guān)腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后,再分別放入自身給藥箱,記錄單位時(shí)間內(nèi)兩組D鼠_____與對(duì)照組相比,若抑制劑組的D鼠______,則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對(duì)藥物的依賴(lài)。
(3)研究者設(shè)計(jì)了一種能與編碼酶A的mRNA互相結(jié)合的,含22個(gè)核苷酸的RNA,它能進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)編碼酶A的mRNA降解,將這種小RNA用溶劑M溶解后,注射到D鼠相關(guān)腦區(qū),引起酶A含量明顯下降,D鼠對(duì)藥物的依賴(lài)降低,進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí),要同時(shí)進(jìn)行一個(gè)對(duì)照處理,將一段小RNA用___(填寫(xiě)“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”)溶解,注射到D鼠的相關(guān)腦區(qū),這段小RNA的最佳設(shè)計(jì)為:與實(shí)驗(yàn)組使用的小RNA相比,其核苷酸的(___)(多選,只填序號(hào))
a種類(lèi)相同 b種類(lèi)不同 c數(shù)目相同 d數(shù)目不同 e序列完全相同 f序列完全不同
若此對(duì)照組D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量無(wú)明顯變化,則可以證明_______________________等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)組結(jié)果無(wú)影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人工濕地處理城市有機(jī)污水的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用
B.蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.在該生態(tài)系統(tǒng)成分中綠藻屬于生產(chǎn)者,真菌屬于分解者
D.真菌和浮游動(dòng)物都是異養(yǎng)型生物,都是生態(tài)系統(tǒng)的基石
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某生物的染色體結(jié)構(gòu)變化,據(jù)圖判斷該染色體發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化屬于( )
A.重復(fù)B.易位
C.倒位D.互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,用于治療高血壓的藥物有很多種,如圖是兩種常用降壓藥的作用原理,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.阿替洛爾主要通過(guò)減少人體的血容量來(lái)降壓
B.苯磺酸氨氯地平主要通過(guò)減小外周阻力來(lái)降壓
C.兩種藥均有降壓效果,可推知二者的結(jié)構(gòu)相似
D.為避免產(chǎn)生藥物依賴(lài),兩種降壓藥可交替服用
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