【題目】科學(xué)家從某無限增殖的細胞中分離出無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答下列問題．
（1）利用技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細胞融合．再經(jīng)多次篩選和細胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞．
（2）有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體，請完成設(shè)計方案：①取細胞的細胞核，移植到去核的能夠的細胞中，構(gòu)成重組細胞（假定移植后細胞核中基因的表達狀態(tài)不受影響）．
（3）也有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因（prG）來制備單克隆抗體，其思路如圖所示．
①圖中I表示 ， 把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物細胞的方法是 ，
②Ⅲ所指細胞具有的特點是 ．

【答案】
（1）動物細胞融合；滅活的病毒；雜交瘤
（2）特定抗原刺激的B淋巴；無限增殖
（3）目的基因（無限增殖調(diào)控基因或prG）；顯微注射法；既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體
【解析】解：（1）動物細胞融合技術(shù)最重要的用途就是制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細胞融合．再經(jīng)多次篩選和細胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞．（2）①取特定抗原刺激的B淋巴細胞的細胞核，移植到去核的骨髓瘤細胞中，因為骨髓瘤細胞的細胞質(zhì)中有無限增殖調(diào)控基因（prG），構(gòu)成重組細胞．（3）①圖中Ⅰ表示目的基因（無限增殖調(diào)控基因或prG），將目的基因?qū)雱游锛毎Ｓ蔑@微注射法． ②對Ⅲ進行檢測與鑒定的目的是檢測目的基因是否導(dǎo)入和是否表達，具有的特點是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體．
所以答案是：（1）動物細胞融合；滅活的病毒；雜交瘤；（2）①特定抗原刺激的B淋巴；無限增殖；（3）①目的基因（無限增殖調(diào)控基因或prG）；顯微注射法；
②既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因工程的原理及技術(shù)和細胞融合的方法，需要了解基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)；動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同，誘導(dǎo)動物細胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是治療癌癥的藥物，成分是一種糖蛋白，它必須從血液中提取，每升人血中只能提取0.05 μg，所以價格昂貴．現(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素，試分析回答下列問題：
（1）從人的淋巴細胞中取出 ， 使它同質(zhì)粒相結(jié)合，然后移植到酵母菌體內(nèi)，讓酵母菌 ．
（2）有人嘗試將干擾素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒重組，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)后，形成“工程菌”，此種操作能制備到干擾素嗎？ ， 請說明理由： ．
（3）中國青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力，試分析： ①人的基因之所以能移接到植物體內(nèi)，其物質(zhì)基礎(chǔ)是 ．
②煙草有了抗病能力，這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了 ． 這個事實說明，人和植物共用一套 ， 蛋白質(zhì)合成方式（基本相同\大不相同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意 圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞
B.c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D.a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述，錯誤的一項是（）

A. 受精卵的染色體一半來自父方、一半來自母方

B. 受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

C. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相等

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)父母雙方各占一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程．據(jù)圖回答：
（1）A→B必需的工具酶有 ．
（2）在基因工程中，B表示 ．
（3）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程，其中④用到生物技術(shù)主要有 ．
（4）若使用棉花的體細胞為受體細胞，⑤表示的生物技術(shù)是 ． 請簡述利用棉花受體細胞培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉幼苗的過程： ．
（5）要確定目的基因（抗蟲基因）是否導(dǎo)入受體細胞，檢測的方法是 ． 目的基因（抗蟲基因）是否能穩(wěn)定遺傳并表達，在個體水平上通過進行檢測和鑒定．
（6）轉(zhuǎn)基因工程改良動植物的品種，最突出的優(yōu)點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寬葉和狹葉是某種自花傳粉植物的一對相對性狀，控制該相對性狀的相關(guān)基因符合自由組合定律，現(xiàn)用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進行雜交實驗，結(jié)果如下表。請回答：

（1）根據(jù)以上三組實驗可推知，該性狀至少受____對等位基因控制，其依據(jù)是____________定律。

（2）雜交組合三的了一代基因型為________（顯性基因分別用A、B、C、D……表示），其子二代中寬葉植株的基因型有____種。

（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個體收獲后，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉∶狹葉=15∶1的株系比為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的．下列敘述錯誤的是（　　）
A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成
B.葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C.光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
D.葉片在640-660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對遺傳因子Y、y控制的，用豌豆進行下列遺傳實驗，具體情況如下：

請分析回答下列問題：

（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是__________________________。

（2）從實驗_______可判斷這對相對性狀中_________是顯性性狀。

（3）實驗二中黃色子葉丁的遺傳因子組成是_____________。

（4）實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代個體中綠色子葉占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查贛江的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作．回答下列問題：
（1）制備實驗所需的培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 ． 倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是
（2）該小組可采用上圖②所示的（方法）檢測水樣中的細菌含量．在接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 ．
（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌．操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是 ．
（4）在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離過程中，正確的操作是（ ）
A.每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種
C.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
D.在超凈平臺中進行接種時，不能關(guān)閉過濾風(fēng)．

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