【題目】胰島素的主要功能是( )
A. 促進(jìn)糖原分解,抑制血糖利用 B. 促進(jìn)糖原分解,加速血糖利用
C. 促進(jìn)糖原合成,加速血糖利用 D. 抑制糖原合成,抑制血糖利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組
B.過(guò)程①一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合
C.圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞可能是4種類型
D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,則一定是過(guò)程②出現(xiàn)了異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某噬菌體的外殼用35S標(biāo)記,DNA用32P標(biāo)記。細(xì)菌用15N進(jìn)行標(biāo)記,將該噬菌體侵染細(xì)菌。在噬菌體大量增殖后,任意抽查某一個(gè)噬菌體,則該噬菌體
A.不含35S,可能含32P,含15N
B.含35S,含32P,可能含15N
C.不含35S,不含32P,含15N
D.不含35S,含32P,含15N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人被犬咬傷后為防止狂犬病發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病抑成的疫苗。皮苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C.可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子
D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某單基因遺傳病系譜圖(不考慮突變),其中3號(hào)、4號(hào)是雙胞胎。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該遺傳病是X染色體隱性遺傳病
B. 無(wú)法判斷該遺傳病的遺傳方式
C. 5號(hào)患者與正常的男性結(jié)婚,建議他們生女孩
D. 3號(hào)、4號(hào)的基因型(只考慮該病)可能相同也可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥(niǎo)嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的( )
A. 24%,22% B. 22%,28%
C. 26%,24% D. 23%,27%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示抗人體胃癌細(xì)胞的單克隆抗體的制備過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中甲可能是人體胃癌細(xì)胞的特異性抗原
B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
C. 丙、丁分別表示雜交瘤細(xì)胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細(xì)胞
D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行,也可以在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于tRNA和氨基酸相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是
A.每種氨基酸都由一種特定的tRNA攜帶
B.每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶
C.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
D.一種氨基酸可由一種或幾種tRNA攜帶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)
B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)
D. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
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