【題目】科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時做了如下的實驗:向槍烏賊的神經(jīng)細胞內注入微量的放射性同位素24Na+,在不同的條件下,分別檢測神經(jīng)細胞周圍溶液中的24Na+。實驗方法和現(xiàn)象如下表:

(1)由實驗1現(xiàn)象可知,神經(jīng)細胞周圍溶液中24Na+來源于________________。

(2)由實驗2、3及其現(xiàn)象可知,24Na+穿過神經(jīng)細胞膜需要________________,據(jù)此可判斷24Na+通過神經(jīng)細胞膜的方式是________________。

(3)由實驗2和3可知甲藥物的作用____________________________________

(4)實驗4中加入乙藥物后,除了表中現(xiàn)象外,細胞其他生命活動沒有受到影響,乙藥物最可能是抑制了________________的作用。

【答案】 神經(jīng)細胞內 消耗能量 主動運輸 抑制神經(jīng)細胞的細胞呼吸 載體

【解析】本題主要圍繞實驗考查物質出入細胞的方式。要求學生熟知物質出入細胞的方式及各種方式所具備的特點。

(1)由實驗1現(xiàn)象可知,神經(jīng)細胞周圍溶液中24Na+來源于神經(jīng)細胞內。

(2)由實驗2、3及其現(xiàn)象可知,實驗2、3的自變量是加入了ATP,說明24Na+穿過神經(jīng)細胞膜需要消耗能量,運輸方式是主動運輸。

(3)由實驗23可知甲藥物的作用是抑制神經(jīng)細胞的細胞呼吸。

(4)實驗4中加入乙藥物后,除了表中現(xiàn)象外,細胞其他生命活動沒有受到影響,說明乙藥物不影響呼吸作用,乙藥物最可能是抑制了載體的作用。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗敘述,正確的是

A. 除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同

B. 每根枝條上應保留有相同數(shù)量的芽

C. 可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標

D. 不同的生長素類似物濃度作用,可能產(chǎn)生相同生根效果

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【題目】下列有關ATP的敘述,錯誤的是

A. 生物體內ATP與ADP之間時刻發(fā)生相互轉化

B. ATP與ADP相互轉化過程中的酶是不同的

C. 動植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用

D. ATP是細胞中吸能反應和放能反應的紐帶

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【題目】圖1為興趣小組探究a、b、c三種不同濃度的生長素溶液對葡萄莖段側芽生長影響的實驗結果。圖2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實驗結果,請回答下列問題:

(1)為得到某濃度生長素處理的實驗數(shù)據(jù),需要測量每個葡萄莖段__________長度,并由此計算出生長量;而且需要取每組多個葡萄莖段生長量的__________作為該組的實驗結果。

(2)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料,要對其進行去除頂芽處理,目的是______________。

(3)圖1中的a、b、c三種濃度中,濃度最高的是_______________,判斷依據(jù)是_______________。

(4)由圖2可知,生長素對正常南瓜莖生長有______________作用;噴施生長素_______________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復至正常,由此可推測:該矮生南瓜屬于____________突變體。

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【題目】哺乳動物如牛、羊等是人類生活中的一重要的肉制品,是皮毛制品的原料來源,但哺乳動物妊娠時間長,每胎產(chǎn)子數(shù)少,繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好采用下列哪種方法

A. 動物細胞培養(yǎng) B. 動物細胞融合 C. 胚胎移植 D. 核移植

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【題目】細胞內含有多種有機物,下圖表示細胞內有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,I、II、III、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是___________,I在小麥種子中主要是指____________,可用____________對該物質進行檢驗。I在動物細胞中主要是指______________。

(2)A表示____________元素,物質Y是________。Y有_________種,Y分子中_________的不同決定了Y的種類不同。

(3)P是___________,結構通式為_______________________,若m個P物質組成n條肽鏈的物質,則該物質至少有________個氧原子。IV物質結構多樣性的原因是_________________________。

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【題目】如圖甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖(箭頭大小代表水分子數(shù)的多少)。請回答下列問題:

(1) 制備細胞膜時,最好選用________________細胞,原因是____________________________

(2) 若將人的口腔上皮細胞放人清水中,會出現(xiàn)如圖________(填題圖編號)所示現(xiàn)象,若某葉肉細胞正處于圖甲所示狀態(tài),一段時間內細胞體積增大且最終_________(填“會漲破”或“不會漲破”),原因是______________。

(3) 若將洋蔥表皮細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,會出現(xiàn)如圖___________(填題圖編號)所示現(xiàn)象,達到平衡時,水分子進出細胞的狀況如圖____________(填題圖編號)所示。

(4) 在質壁分離及復原實驗中______________(填“有”或“無”)對照實驗,若觀察到質壁分離但不能復原,則可能的原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在細胞內DNA上的一種堿基改變方式,下列敘述正確的是

A. 這種改變一定會引起生物性狀發(fā)生改變

B. 該DNA的結構一定沒發(fā)生改變

C. 該DNA的熱穩(wěn)定性一定不變

D. 該細胞內一定發(fā)生了基因突變

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【題目】細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程,下圖表示細胞凋亡的過程,圖中Dnase為核酸內切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;Caspase是一類蛋白水解酶,負責選擇性地切割某些蛋白質。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)細胞膜上受體的化學本質是____________,該受體的形成需要_____________(寫不全不給分)細胞器的參與,受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。

(2)凋亡基因的表達通過______________________過程來實現(xiàn)。

(3)Dnase破壞DNA分子的__________(填化學鍵名稱),從而形成DNA片段,使正;蚴スδ堋aspase能夠破壞特定蛋白質中的_____________(填化學鍵名稱),從而形成多肽片段,導致蛋白質失活。

(4)吞噬細胞以__________方式吞噬凋亡細胞,與凋亡細胞分解密切相關的酶是________

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