下圖是表示抗體形成過程中相應細胞生物膜面積隨時間變化情況,圖中所示三種膜轉(zhuǎn)化順序及轉(zhuǎn)移方式依次是
A.細胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體直接接觸 |
B.細胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接接觸 |
C.細胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生“小泡” |
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜產(chǎn)生“小泡” |
科目:高中生物 來源:無為縣2007屆高三九校聯(lián)考 生物試卷 題型:013
有關(guān)下圖的敘述,正確的是
A.若Y表示胰島素,則該細胞在血糖濃度過低時的活動加強
B.若Y表示抗體,則該細胞是由B細胞或記憶細胞增殖分化來的
C.若Y表示生長激素,則該細胞為下丘腦中的細胞
D.若Y表示單克隆抗體,則該細胞是由效應T細胞與骨髓瘤細胞融合形成的
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科目:高中生物 來源:上海市崇明縣2011屆高三上學期期末考試生物試題 題型:013
有關(guān)下圖的敘述,正確的說法有
①若Y表示胰高血糖素,則該細胞在血糖濃度過低時活動會加強
②若Y表示抗體,則該細胞膜上有特異性抗原受體
③若Y表示抗利尿激素,則該細胞所在的結(jié)構(gòu)中有體溫調(diào)節(jié)中樞
④若Y表示單克隆抗體,則該細胞是由效應T細胞與骨髓瘤細胞融合形成的
⑤若Y能夠催化淀粉水解,則該細胞肯定是唾液腺細胞
二種
三種
四種
五種
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)免疫系統(tǒng)和免疫功能對維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)起重要作用。請根據(jù)下圖回答有關(guān)免疫的問題:
(1)人體所有細胞的細胞膜上都有MHC的分子標志,它的化學本質(zhì)是 ,在人體細胞中與MHC分子形成有關(guān)的細胞器有 。
(2)多數(shù)情況下,病原體(細菌)進入內(nèi)環(huán)境后,通過 細胞對病原體進行消化,使抗原分子降解為 ,然后與該細胞的MHC蛋白結(jié)合形成抗原—MHC復合體,抗原—MHC復合體與細胞②表面的 結(jié)合啟動免疫應答。
(3)該圖表示人體內(nèi)發(fā)生的 免疫(填“體液”或“細胞”)過程。細胞②是 細胞,它產(chǎn)生的小黑點最可能代表的物質(zhì)是 。細胞③除增殖分化為細胞④之外,還可以增殖分化為 細胞。
(4)醫(yī)學上通過檢測血液中是否存在艾滋病病毒的抗體,來確定被測者是否感染過艾滋病病毒,這是因為 。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)免疫系統(tǒng)和免疫功能對維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)起重要作用。請根據(jù)下圖回答有關(guān)免疫的問題:
(1)人體所有細胞的細胞膜上都有MHC的分子標志,它的化學本質(zhì)是 ,在人體細胞中與MHC分子形成有關(guān)的細胞器有 。
(2)多數(shù)情況下,病原體(細菌)進入內(nèi)環(huán)境后,通過 細胞對病原體進行消化,使抗原分子降解為 ,然后與該細胞的MHC蛋白結(jié)合形成抗原—MHC復合體,抗原—MHC復合體與細胞②表面的 結(jié)合啟動免疫應答。
(3)該圖表示人體內(nèi)發(fā)生的 免疫(填“體液”或“細胞”)過程。細胞②是 細胞,它產(chǎn)生的小黑點最可能代表的物質(zhì)是 。細胞③除增殖分化為細胞④之外,還可以增殖分化為 細胞。
(4)醫(yī)學上通過檢測血液中是否存在艾滋病病毒的抗體,來確定被測者是否感染過艾滋病病毒,這是因為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若⑥表示的是抗體,則該細胞的名稱是 ,它由 增殖分化而來;抗體的分泌過程依賴于細胞膜的 特性;與抗體的形成和分泌密切相關(guān)的細胞器有 (用圖中數(shù)字表示)。
(2)若⑥是甲狀腺激素,分泌過多時將反饋抑制 的分泌活動;含18O的氨基酸縮合產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的 (基團)。
(3)生物膜的基本骨架是 ;制備紅細胞的細胞膜最簡便的方法是 。
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