下列不屬于對種群特征描述的是（ ）

A．某池塘生活了約150種生物

B．蒲公英雜亂無章地分布在操場上

C．某市男性公民與女性公民的比例為1：1.5

D．某市近三年遷入的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．丁是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B．乙1→乙2→…構(gòu)成了一條食物鏈
C．碳元素在甲、丁之間以有機物的形式循環(huán)
D．甲同化的總能量大于乙和丙的總能量之和

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物是（ ）

A．酒精 B．CO2 C．丙酮酸 D．乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖．有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是（ ）

A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同

B．本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同

D．吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率

B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

C．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

D．使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨，能讓風(fēng)梨提前上市

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，哪一項是正確的（ ）

A．人類活動對群落演替的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響

B．人類活動對群落的影響往往是破壞性的

C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替

D．人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，“箭頭”表示過程．請據(jù)圖回答：

（1）1為 ，4為 ．

（2）6為 ，7為 ．

（3）陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省阜陽市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況，下列敘述不正確的是（ ）

A．生長素由②→①移動 B．生長素由④→③移動

C．生長素由①→③移動 D．③處生長比④處快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（　�。�
A．B細胞接受刺激后形成漿細胞，能使靶細胞裂解
B．T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞，能釋放淋巴因子
C．吞噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案