白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B．細(xì)胞膜的選擇透性

C．協(xié)助擴(kuò)散 D．主動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年春夏之際，“中東呼吸綜合征”冠狀病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人致病甚至死亡，科學(xué)家正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B．抗體是一種蛋白質(zhì)

C．抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原 D．抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W(xué)高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)中，敘述正確的是（ ）

A．如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

B．如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)

C．如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

D．如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)為（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是

A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是采用黑白瓶（不透光瓶——可透光瓶）測定夏季某池塘不同深度水體中初始平均氧濃度與24小時(shí)后平均氧濃度，并比較計(jì)算后的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)分析正確的是

水深（m）

l

2

3

4

白瓶中O2濃度（g/m3）

+3

+1．5

0

-l

黑瓶中O2濃度（g/m3）

-1．5

-1．5

-1．5

-1．5

A．水深1m處白瓶中水生植物24小時(shí)制造的氧氣為3g/m3

B．水深2m處黑瓶中水生植物不能進(jìn)行水的光解但能進(jìn)行C3的還原

C．水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體

D．水深4m處白瓶和黑瓶中的水生植物均不進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是

A．綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升

B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升

C．當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降

D．酶是具有催化作用的有機(jī)催化劑

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

下圖左是甲細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下圖右是乙細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）乙細(xì)胞中進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所是 （填序號(hào)），光照條件下在甲細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的是 （填序號(hào)）

（2）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的 （填序號(hào)）細(xì)胞器的功能有關(guān)。

（3）若甲細(xì)胞是某植物的頂芽細(xì)胞，乙細(xì)胞為某動(dòng)物的垂體細(xì)胞，則能分泌蛋白質(zhì)類激素的是細(xì)胞 ，該細(xì)胞對(duì)應(yīng)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng) 成分。

（4）若甲細(xì)胞代表煙草的葉肉細(xì)胞，乙細(xì)胞代表小鼠的脾細(xì)胞，科學(xué)家曾經(jīng)將甲、乙細(xì)胞融合，衍生出雜種愈傷組織和完整“植株”，合成并產(chǎn)生了鼠免疫球蛋白相關(guān)肽鏈。在細(xì)胞融合前，對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行的操作是 ，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠需進(jìn)行的操作是 ，鼠免疫球蛋白相關(guān)基因能在雜種植株中表達(dá)體現(xiàn)了 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

制作DNA分子平面結(jié)構(gòu)模型時(shí)，連接兩條脫氧核苷酸鏈必須遵循（ ）

（A）相等原則（B）相加原則 （C）相同原則 （D）堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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