現(xiàn)有一分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物,已知形成該化合物的氨基酸中有一個(gè)含2個(gè)氨基,另一個(gè)含3個(gè)氨基,則該多肽化合物水解時(shí)最多消耗水分子數(shù)(  )
A、19B、15C、13D、17
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上;氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)形成1分子水,通過(guò)肽鏈連接形成多肽鏈,因此蛋白質(zhì)中的N原子數(shù)與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的所以N原子數(shù)之和相等;
2、氨基酸通式是后形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
解答: 解:根據(jù)題意分析:多肽鏈的分子式是C63H103O45N17S2,組成蛋白質(zhì)的氨基酸中,一個(gè)氨基酸的R基含有1個(gè)氨基,另一個(gè)氨基酸的R基中含有2個(gè)氨基,因此組成多肽鏈的氨基酸數(shù)=17-1-2=14個(gè),14個(gè)氨基酸脫水縮合形成1條多肽鏈脫去的水分子數(shù)是14-1=13個(gè),因此該多肽水解時(shí)最多消耗13個(gè)水分子.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程及利用原子守恒進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)相比,突觸傳遞與前者相同的特點(diǎn)是( 。
A、只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突單向地傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突
B、通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞,使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
C、需要消耗線粒體生成的ATP
D、興奮的傳遞速度慢于神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(A、B、C、D表示激素),分析回答:
(1)由圖可以看出人體生命活動(dòng)只有在
 
的調(diào)節(jié)下才能正常進(jìn)行.
(2)圖中激素A為
 

(3)寒冷環(huán)境下,激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)
 
等變化以減少散熱(答出兩點(diǎn)),以維持體溫的相對(duì)恒定.
(4)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島素能和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞膜上識(shí)別胰島素的受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后的變化主要是
 
(至少答兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是一些有機(jī)物和它們的相應(yīng)的水解產(chǎn)物,錯(cuò)誤的一組是(  )
A、蛋白質(zhì)→氨基酸
B、糖原→麥芽糖
C、纖維素→單糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示某多肽分子,該多肽分子含有幾個(gè)肽鍵( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

tRNA的功能是( 。
A、運(yùn)輸氨基酸,識(shí)別mRNA的遺傳密碼
B、合成特定的氨基酸
C、決定mRNA的堿基排列順序
D、取代DNA的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果圖示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng),圖中標(biāo)號(hào)
 
所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增重2kg,至少需要生產(chǎn)者提供
 
kg.
(3)若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,一般可采用的措施為
 

(4)碳和硫在生物群落中流動(dòng)形式依次為
 
、
 

(5)若短時(shí)間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加,會(huì)造成的全球性環(huán)境問(wèn)題依次是
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的有( 。
①蘋果中含有大量的還原糖,是還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料;
②將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入過(guò)氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡;
③觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深;
④實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量;
⑤各種實(shí)驗(yàn)都必須設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),確保單一變量.
A、①②⑤B、①③④
C、①②③D、②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雕鶚(鷹類)的下列性狀由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制,分別為A、a和B、b表示(體色受A、a控制),其中有-對(duì)基因具有純合致死效應(yīng).已知綠色條紋雕鶚與黃色無(wú)雕鶚交配,F(xiàn)1為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋,比例為1:1.當(dāng)FI的綠色無(wú)紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)型及比例為:綠色無(wú)紋:黃色無(wú)紋:綠條紋:黃色條紋=6:3:2:1.則具有致死效應(yīng)那對(duì)純合基因是( 。
A、AAB、BBC、aaD、bb

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