【題目】一個(gè)基因型為 AaXBY 的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若某細(xì)胞中無染色單體，且基因組成為AAXBXB，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期

B.處于減數(shù)第一次分裂后期和處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞染色體數(shù)相同，但 DNA 數(shù)不同

C.若此精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子為 AXB：aXB：AY：aY＝1：1：1：1，這是減數(shù)第一次分裂后期基因自由組合的結(jié)果

D.若此精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子為 AXB：aY＝1：1，則說明它進(jìn)行了正常的減數(shù)分裂

【答案】C

【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、若細(xì)胞中無染色單體，基因組成為AAXBXB，同源染色體分離，姐妹染色單體分開，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；
B、在減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，都與體細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，一個(gè)細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同，但MⅡ后期的DNA數(shù)是MⅠ后期的一半，B正確；
C、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂應(yīng)該產(chǎn)生2種比例相等的精子，若產(chǎn)生的精子為AXB：aXB：AY：aY=1：1：1：1，則可能發(fā)生了交叉互換，C錯(cuò)誤；
D、正常情況下，這個(gè)基因型為AaXBY的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子的基因型及比例為AXB：aY=1：1或aXB：AY=1：1，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”。下列有關(guān)人和綠色植物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是（ ）

A.氧氣進(jìn)入人體組織細(xì)胞需要消耗ATP

B.葉肉細(xì)胞在無氧條件下不能合成ATP

C.光反應(yīng)中ATP的合成需要葉綠體內(nèi)的色素吸收光能

D.在饑餓狀態(tài)下，人體內(nèi)ATP的含量難以維持相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香煙中的焦油能引發(fā)細(xì)胞癌變，故吸煙會(huì)增加人患肺癌的幾率。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.癌細(xì)胞具有無限增殖、易轉(zhuǎn)移、易凋亡等特征

B.正常細(xì)胞和癌細(xì)胞可以相互轉(zhuǎn)化

C.癌細(xì)胞可以保留基因組成的完整性

D.人體中的效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞具有殺傷作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”（甲實(shí)驗(yàn)）和“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”（乙實(shí)驗(yàn)）的敘述，正確的是（ ）

A.甲實(shí)驗(yàn)的32P標(biāo)記組，沉淀物的放射性強(qiáng)度與攪拌、離心無關(guān)

B.甲實(shí)驗(yàn)的35S標(biāo)記組，沉淀物具有放射性與保溫時(shí)間較長(zhǎng)有關(guān)

C.乙實(shí)驗(yàn)中的體內(nèi)轉(zhuǎn)化，未死亡小鼠體內(nèi)未發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

D.乙實(shí)驗(yàn)中的體外轉(zhuǎn)化，證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多環(huán)芳烴是土壤中的一種常見污染物質(zhì)，該物質(zhì)對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)產(chǎn)生影響。某研究小組計(jì)劃從土壤中分離獲得能夠分解該物質(zhì)的微生物，利用如下培養(yǎng)基進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題。

NH4NO3

MgCl2

多環(huán)芳烴

水

瓊脂

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

+

-

注：“+”表示添加，“-”表示沒有添加

（1）在培養(yǎng)基甲和乙中多環(huán)芳烴均作為__________。培養(yǎng)基甲中瓊脂的作用是________。

（2）在土壤取樣后，對(duì)土壤樣品一般需要進(jìn)行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)所采用的培養(yǎng)基最好是培養(yǎng)基________（填“甲”或“乙”），選擇培養(yǎng)的目的是________________________。

（3）微生物接種的常用方法有________和________，其中適于對(duì)微生物計(jì)數(shù)的方法是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊因沿岸居民長(zhǎng)期排入生活污水和農(nóng)田使用過多化肥，造成氮、磷污染而廢棄，經(jīng)過若干年生態(tài)修復(fù)后逐漸恢復(fù)為一個(gè)穩(wěn)定的濕地生態(tài)系統(tǒng)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）過量化肥等氮、磷污染物排入水體，常常造成水體的________，污染早中期水體具有明顯的分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了群落的________，藻類的大量繁殖造成水體的________，使下層水體的初級(jí)生產(chǎn)量顯著低于上層水體。隨著污染的加劇，魚蝦等大型水生動(dòng)物因死亡而減少，死魚腐爛后又進(jìn)一步加重污染，這就是生態(tài)系統(tǒng)的________調(diào)節(jié)。

（2）生態(tài)修復(fù)過程需要投入一定的魚類等水生動(dòng)物，為確保投放魚類在水體中分布的立體層次性，需要考慮不同魚類的________。在確定某種魚類投放量時(shí)，應(yīng)考慮投放魚類的上一營養(yǎng)級(jí)現(xiàn)有的________。

（3）恢復(fù)穩(wěn)定后的濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)主要以________食物鏈為主。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）日常生活中所使用的生物產(chǎn)品，都是由多種酶經(jīng)過一系列生化反應(yīng)的產(chǎn)物。例如用糯米釀酒，就是使用微生物在一定條件下，經(jīng)過一系列酶促反應(yīng)獲得產(chǎn)物的結(jié)果。

（1）首先，糯米中的淀粉在_______的條件下水解成糖，這一過程是由酒曲中的__________產(chǎn)生 的淀粉酶完成的，于是發(fā)酵料變甜。然后，在_______________條件下酵母菌經(jīng)過糖酵解和乙醇發(fā)酵反應(yīng)，產(chǎn)生乙醇。

（2）為獲得純凈酵母菌，常常需要用劃線分離法獲得單菌落。在第二次及以后劃線時(shí)，總 是從上一次的末端開始劃線，這樣做的目的是__________________ 。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng) 后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長(zhǎng)滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落，造成劃線無菌落可能的操作失誤有________________（至少答兩點(diǎn)）。

（3）可用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵。該操作中需使用海藻酸鈉，其作用是____________。 選擇固定化酵母細(xì)胞而不是固定化酶進(jìn)行酒精發(fā)酵的主要原因是________________。

（二）請(qǐng)回答與基因工程有關(guān)問題：

（1）基因工程基本操作步驟，一般包括：目的基因的獲取→酶切→連接→_______ →篩選→檢測(cè)基因的表達(dá)。其中第一步中，可用_______擴(kuò)增的方式獲得大量基因；第二步中為防止DNA的自連，我們常使用___________的方式進(jìn)行酶切；第三步連接反應(yīng)時(shí)為提高連接效率，需注意外源目的基因與質(zhì)粒比例；第四步將重組DNA 導(dǎo)入受體細(xì)胞前，常使用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為____________細(xì)胞；第五步篩選含有目的基因的受體細(xì)胞，常會(huì) 借助載體上____________的表達(dá)；第六步檢測(cè)目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的 技術(shù)是________。

（2）包涵體，是外源基因在大腸桿菌中高效表達(dá)時(shí)，形成的由膜包裹的高密度、不溶性蛋白質(zhì)顆粒，無生物學(xué)活性。包涵體形成與胞質(zhì)內(nèi)蛋白質(zhì)生成速率有關(guān)，短時(shí)間內(nèi)新生成的多肽濃度過高，無充足的時(shí)間進(jìn)行折疊，易形成包涵體，另外，宿主菌的培養(yǎng)條件，如培養(yǎng)基成分、pH值、離子強(qiáng)度等因素也與此有關(guān)。對(duì)此我們可以采取的措施是___________，誘導(dǎo)培養(yǎng)時(shí)對(duì)搖床進(jìn)行 處理。在下游工藝純化蛋白時(shí)，細(xì)菌裂解液的澄清工藝很重要，因?yàn)榱呀庖褐蓄w粒物進(jìn)入層析柱的柱床中填料間隙，會(huì)導(dǎo)致層析柱使用時(shí)反壓升高，從而導(dǎo)致流速___________，影響整個(gè)工藝效率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是�。� ）

A.人體細(xì)胞中含有A、C、T這三種堿基的核苷酸共有3種

B.老鼠細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是RNA

C.原核細(xì)胞中既有DNA，又有RNA

D.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫調(diào)節(jié)的調(diào)定點(diǎn)假說認(rèn)為，視前區(qū)一下丘腦（PO/AH）的熱敏神經(jīng)元與冷敏神經(jīng)元起著調(diào)定點(diǎn)的作用。當(dāng)流經(jīng)PO/AH的血液溫度超過37℃時(shí)，熱敏神經(jīng)元放電頻率增加，引起機(jī)體散熱加快，產(chǎn)熱減少；當(dāng)流經(jīng)PO/AH的血液溫度低于37℃時(shí)，則相反。請(qǐng)回答下列問題：

（1）機(jī)體散熱的主要途徑有_________________________。

（2）乙酰膽堿（Ach）等神經(jīng)遞質(zhì)能參與體溫調(diào)節(jié)。Ach作用于下丘腦后，最終引起________等激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快。

（3）受病原體感染后，機(jī)體產(chǎn)生的IL-1β、TNF等內(nèi)源性致熱物質(zhì)會(huì)引起機(jī)體發(fā)熱。這些物質(zhì)可能在PO/AH區(qū)增加了________的放電頻率，機(jī)體________________，從而使體溫升高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案