如圖表示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲→乙的過(guò)程表示分裂間期
B、乙→甲的過(guò)程表示分裂期
C、乙→乙的全過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞周期
D、乙→甲的過(guò)程中DNA分子復(fù)制后染色體數(shù)目加倍
考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念
專題：
分析：分析題圖：一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少），所以乙～甲表示分裂間期，甲～乙表示分裂期，乙～乙表示一個(gè)細(xì)胞周期．
解答： 解：A、甲→乙的過(guò)程表示分裂期，A錯(cuò)誤；
B、乙→甲的過(guò)程表示分裂間期，B錯(cuò)誤；
C、乙→乙的全過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞周期，C 正確；
D、乙→甲的過(guò)程中DNA分子復(fù)制后DNA加倍，但染色體數(shù)目未加倍，D 錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞周期的扇形圖，考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞周期的概念和階段，能正確表示間期、分裂期和細(xì)胞周期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎盤和胎膜
C、哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
D、早期胚胎可發(fā)育到任何時(shí)期取出向受體移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家們常用雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找基因的位置，認(rèn)真閱讀以下動(dòng)物和植物的雜交實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題．

Ⅰ．動(dòng)物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-l）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑膜果蠅中，點(diǎn)狀染色體（4號(hào)染色體，即圖1中的dd′）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體，無(wú)限基因位于常染色休上，將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配，子代的表現(xiàn)型及比例如下表．
無(wú)眼野生型
F1085
F279245
據(jù)表判斷，顯性性狀為
 
．根據(jù)以上判斷，請(qǐng)利用正常無(wú)眼果蠅，探究無(wú)眼基因是否位于4號(hào)染色體上．完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：讓正常無(wú)眼果蠅個(gè)體與野生型（純合）4號(hào)染色體單體果蠅交配，獲得子代；
第二步：統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若
 
，則說(shuō)明無(wú)眼基因位于4號(hào)染色體上；
②若
 
，則說(shuō)明無(wú)眼基因不位于4號(hào)染色體上．
Ⅱ．某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙B和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的顏色粉色紅色白色
為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上？某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請(qǐng)將來(lái)給出的類型畫(huà)在方框內(nèi)（如圖2所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選用基因型為AaBb的粉花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)．
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮同源染色體的交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花色及其比例為
 
時(shí)，則兩對(duì)基因的位置關(guān)系符合第一種類型；
b．若子代植株花色及其比例為
 
時(shí)，則兩對(duì)基因的位置關(guān)系符臺(tái)第二種類型；
c．若子代植株花色及其比例為
 
時(shí)，則兩對(duì)基因的位置關(guān)系符合第三種類型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該圖表示的過(guò)程稱為
 
；
（2）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱為
 
，②、③代表
 
；
（3）圖中②的密碼子是
 
，反密碼子為
 
；
（4）連接②與③的化學(xué)鍵稱為
 
．④上共有密碼子
 
個(gè)，轉(zhuǎn)錄此鏈的DNA模板鏈上的堿基為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雌蝗蟲(chóng)染色體數(shù)為2n=24，在顯微鏡下觀察雌蝗蟲(chóng)卵巢細(xì)胞分裂的固定裝片時(shí)，看到12條染色體排列于赤道板，說(shuō)明此細(xì)胞處于（　　）
A、有絲分裂后期
B、減數(shù)第一次分裂中期
C、減數(shù)第二次分離中期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（　�。�
①都在線粒體中進(jìn)行  ②都需要酶  ③都需要氧氣  ④都產(chǎn)生ATP  ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)．
A、②④⑤B、③④⑤
C、①②④⑤D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、育種過(guò)程②⑤⑥都需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋�(gè)基因的頻率
B、⑤與⑧過(guò)程的育種原理不同，③過(guò)程表示單倍體育種
C、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)，是最常用的育種方法
D、②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期，④需要使用秋水仙素處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因位于染色體上的科學(xué)家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家分別是（　　）
A、孟德?tīng)枴⒛柛?/span>
B、薩頓、沃森和克里克
C、薩頓、艾弗里
D、摩爾根、沃森和克里克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中一種重要的物質(zhì)循環(huán)類型，下列屬于碳循環(huán)過(guò)程的是（　　）
A、根瘤菌的固氮作用
B、綠色植物的光合作用
C、水蒸發(fā)至大氣中
D、鎘通過(guò)食物鏈被富集

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