23.下列生理過(guò)程中，既需要載體協(xié)助，同時(shí)又產(chǎn)生ADP的是(    )

     A.乙醇進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞                 B.根成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收K+

C.O2從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管                D.CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入血液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下面的光合作用圖解判斷，相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )

A．⑥過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B．⑤過(guò)程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上

C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)

D．②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子的吸收等

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體 (它們的生長(zhǎng)速率依次遞增)。實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析可知

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體

B.對(duì)照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長(zhǎng)

C.體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11.取一盆綠色植物，經(jīng)過(guò)饑餓處理（在黑暗中放置一天）后，選取一片綠葉，將中部的葉脈切斷，再將花盆移至日光下光照2小時(shí)，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，該葉片下部（斷口至葉柄之間）產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無(wú)淀粉產(chǎn)生，其原因是（  ）

A.切斷葉脈阻斷了CO2的運(yùn)輸             B.切斷葉脈阻斷了H2O的運(yùn)輸

C.切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸          D.影響葉片上部對(duì)CO2的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


18. 如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)從兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對(duì)分子質(zhì)量相同且均不能透過(guò)半透膜），起始液面相同，一段時(shí)間后，左右兩則液面高度變化是怎樣的？若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？（   ）

A.右側(cè)液面高度下降；蛋白酶     B.右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶

C.兩則液面高度不變；麥芽糖酶   D.兩則液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28.下列關(guān)于人和高等動(dòng)物機(jī)體代謝的相關(guān)敘述，正確的是(   )

A．多余的糖可以轉(zhuǎn)化為部分氨基酸，而多余的氨基酸可以貯存

B．脂肪和蛋白質(zhì)的分解代謝強(qiáng)度受糖類分解代謝強(qiáng)度的制約

C．細(xì)胞可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵虼�，低血糖癥狀與血糖濃度無(wú)關(guān)

D．血糖濃度降低時(shí)，肝臟和肌肉中的糖原分解為葡萄糖，陸續(xù)進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2、將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過(guò)質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒

B.每個(gè)重組質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)

C.每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada

D.每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19、關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是   (      )

 A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠

 B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30、某校課外興趣小組對(duì)菊花植株進(jìn)行了觀察和探究，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色，其原因是______________________。

(2)若分離出菊花植株細(xì)胞中完整的線粒體，并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中，并通入O2，發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒(méi)有被消耗。原因是__________________________。

(3)不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離的原因是________________________。

(4)取莖中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表(單位：小時(shí))

分生組

織部位

周期總時(shí)間

間期

G1

S

G2

中軸

135.0

112.4

10.1

9.3

側(cè)枝

51.4

30.9

7.9

9.4

髓

72.5

51.7

8.9

8.7

①測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片，其步驟是______________________________。

②表中各材料細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為_(kāi)_____h。

③同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于________期；DNA的復(fù)制是在S期完成的，則DNA聚合酶的合成很可能在________期(用表中字母G1或S或G2表示)。

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