9．下列生命活動(dòng)與蛋白質(zhì)有關(guān)的是（　　）
①改變反應(yīng)速度   ②血液中運(yùn)輸O2    ③與特定抗原結(jié)合   ④構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)       ⑤信息傳遞．
A．僅①②③B．僅②③④C．僅①②③④D．①②③④⑤

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如載體蛋白質(zhì)和血紅蛋白；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：①改變反應(yīng)速度的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，①正確；
②血液中運(yùn)輸氧氣的物質(zhì)是血紅蛋白，屬于蛋白質(zhì)，②正確；
③與抗原發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì)是抗體，抗體屬于蛋白質(zhì)，③正確；
④蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)，④正確；
⑤蛋白質(zhì)具有進(jìn)行信息傳遞的功能，⑤正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)功能多樣性的理解和熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．植物成熟的體細(xì)胞比動(dòng)物的成熟體細(xì)胞更容易實(shí)現(xiàn)全能性
B．卵細(xì)胞與受精卵-樣，細(xì)胞未分化，全能性最高
C．克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
D．愈傷組織的形成說(shuō)明離度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，均為單基因遺傳病，其中I2不攜帶乙病的致病基因．回答下列問(wèn)題：

（1）圖中甲病屬于常染色體顯性遺傳病，乙病遺傳的特點(diǎn)有男患者多于女患者，存在交叉遺傳現(xiàn)象．
（2）I1的基因型為aaXBXb，Ⅲ12的致病基因來(lái)自于Ⅱ7．
（3）假如Ⅲ9和Ⅲ12結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$，不患病的概率是$\frac{7}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類的X、Y兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段（如圖所示）．下列敘述不正確的是（　　）
A．性染色體上的等位基因不是只存在于Ⅱ同源區(qū)
B．I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別決定相關(guān)
C．遺傳上與性別相關(guān)聯(lián)的基因可存在于I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)
D．血友病、紅綠色盲致病基因只存在于I非同源區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（　　）
A．細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高
B．垂體釋放的抗利尿激素量增加
C．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
D．滲透壓感受器不會(huì)受到刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于種群特征的敘述不正確的是（　�。�
A．種群一般都具有年齡組成等數(shù)量特征
B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C．間隔五米種植行道樹屬于種群的空間特征
D．瓢蟲的分布方式是集群分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為有30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甘氨酸被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過(guò)二硫鍵相連，有關(guān)此過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加工前后，氧原子數(shù)目不變，氫原子數(shù)目減少3個(gè)
B．經(jīng)加工后，多肽鏈分子減少40，但增加鏈1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
C．此肽鏈的加工過(guò)程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行的，消耗了2個(gè)水分子，還剩下27個(gè)肽鍵
D．如果該30個(gè)氨基酸形成的是一個(gè)環(huán)肽時(shí)，分子量共減少540

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）2的名稱是胞嘧啶，1的名稱是脫氧核糖．
（2）4的全稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．
（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶（中文名稱），而RNA中特有的堿基名稱是尿嘧啶（中文名稱）．
（4）通常由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子，該分子中原核細(xì)胞中呈環(huán)狀，主要位于擬核中．
（5）構(gòu)成該核苷酸鏈的核苷酸中人體細(xì)胞中共有4種，分子中的堿基排列順序的不同決定了該分子的種類不同．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有可能把兩個(gè)植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上

B．需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

C．利用聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合

D．植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞

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