5．現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素（或落葉較多等）的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源，并加入剛果紅的培養(yǎng)基上篩選周?chē)型该魅Φ木洌?br />（2）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成②環(huán)節(jié)，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性不一定相同（填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”），可以通過(guò)對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定．
（3）根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②環(huán)節(jié)中獲得的酶是纖維素酶．該酶至少包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶三個(gè)組分．
（4）生產(chǎn)中可以滿(mǎn)足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是酵母菌，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意發(fā)酵裝置密閉（或保證無(wú)氧條件等），④環(huán)節(jié)要注意雜菌污染．

分析 據(jù)圖分析：①表示纖維素分解菌的篩選，②表示纖維素酶的活性鑒定，③表示纖維素發(fā)酵，④表示酒精發(fā)酵，⑤表示無(wú)氧發(fā)酵．X表示酵母菌．土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)．在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌．

解答 解：（1）富含纖維素的環(huán)境中纖維素分解菌較多，篩選纖維素分解菌時(shí)用纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)．在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈．
（2）三種酶液的活性不一定相同的原因是纖維素酶的活性不一定相同，需要對(duì)其活性進(jìn)行鑒定．
（3）②中獲得的酶是纖維素酶，該酶是一種復(fù)合酶，包括Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．
（4）滿(mǎn)足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是酵母菌，⑤環(huán)節(jié)表示無(wú)氧發(fā)酵，即發(fā)酵裝置密閉（或保證無(wú)氧條件等）．④過(guò)程要注意避免雜菌污染．
故答案為：
（1）富含纖維素（或落葉較多等） 纖維素    剛果紅　透明圈
（2）不一定相同  　對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖
（3）纖維素　C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶
（4）酵母菌　發(fā)酵裝置密閉（或保證無(wú)氧條件等）　雜菌污染

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查纖維素分解菌的篩選與分離，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•深圳期末）現(xiàn)有900個(gè)氨基酸，共有氨基920個(gè)，羧基950個(gè)，由它們合成的5條肽鏈中，肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目分別是（ ）

A．899、25、55 B．895、5、5

C．895、20、50 D．895、25、55

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．大約在80個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化病基因雜合子，一個(gè)表現(xiàn)型正常，其雙親也正常，但有白化病的弟弟的女人，與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配，則她所生的女兒患白化病的概率是（　　）
A．$\frac{1}{160}$B．$\frac{1}{320}$C．$\frac{1}{480}$D．$\frac{1}{960}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為牛胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過(guò)程分別是指超數(shù)排卵處理、胚胎的收集（或沖卵）、胚胎移植．
（2）在胚胎移植過(guò)程中，供、受體母牛選擇好后，要對(duì)供體和受體進(jìn)行同情發(fā)情處理，這樣處理的原因是使供、受體母牛處于相同的生理狀態(tài)，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育．
（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分割；處理的時(shí)期是囊胚期和桑葚胚期．
（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱(chēng)為ES或EK細(xì)胞．這類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為植物組織培養(yǎng)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．b試管中細(xì)胞全能性最高B．d試管中培育出的個(gè)體都是純合子
C．a→b的過(guò)程需要激素的刺激D．a→d的細(xì)胞分裂都是有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期的特點(diǎn)是（　�。�
A．在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板，向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁，分隔成兩個(gè)子細(xì)胞
B．染色體變成染色質(zhì)，核仁、核膜重新出現(xiàn)，形成兩個(gè)子細(xì)胞
C．不形成細(xì)胞板，由細(xì)胞中部?jī)?nèi)陷橫縊形成兩個(gè)子細(xì)胞
D．親代染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各對(duì)準(zhǔn)備生育的新婚夫婦中，最需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是（　�。�
A．得過(guò)肺結(jié)核的夫婦B．得過(guò)乙型肝炎的夫婦
C．因意外而致殘的夫婦D．親屬中生過(guò)先天畸形嬰兒的夫婦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生理過(guò)程，其中有（　�。�
A．淀粉水解成麥芽糖
B．丙酮酸+水→CO2+氫+能量
C．氨基酸的縮合反應(yīng)
D．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過(guò)程的模式圖．圖中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程，則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細(xì)胞
B．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，則d過(guò)程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中
C．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺(jué)
D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，則a為B細(xì)胞、b為漿細(xì)胞、c為靶細(xì)胞

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