用不同的放射性標記化合物處理的5種不同的細胞培養(yǎng)如下：

化合物

細胞培養(yǎng)

乳糖

細胞培養(yǎng)a

纈氨酸

細胞培養(yǎng)b

胸腺嘧啶核苷三磷酸

細胞培養(yǎng)c

谷氨酸

細胞培養(yǎng)d

丙氨酸

細胞培養(yǎng)e

細胞洗滌、收集和自動化培養(yǎng)1h以后，分別研究體內(nèi)細胞核的活性，你看哪種細胞培養(yǎng)是最好的？

    A．細胞培養(yǎng)a

    B．細胞培養(yǎng)b

    C．細胞培養(yǎng)c

    D．細胞培養(yǎng)d

    E．細胞培養(yǎng)e

C


解析:

細胞培養(yǎng)是細胞的不斷分裂過程，細胞的分裂周期中，首先是DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成。而只有DNA的復制是在細胞核中進行，DNA的復制需要胸腺嘧啶核苷三磷酸為原料。故細胞培養(yǎng)c是最好的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高一下教學質(zhì)量監(jiān)測（二）文生物卷（帶解析） 題型：綜合題

赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時，進入細菌的是T2噬菌體的DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，用兩種不同的放射性同位素分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA。
然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌，從而對此做出實驗論證。
據(jù)分析，T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸。現(xiàn)請你完成以下
關鍵性的實驗設計：
（1）實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種同位素的微生物培養(yǎng)基，你將選擇哪種培養(yǎng)基用于對噬菌體DNA進行標記：__________。
（2）能用這兩種培養(yǎng)基直接實現(xiàn)對噬菌體的標記？ ___________。（能 / 不能）
（3）用上述32P和35S標記的T2噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌，子代噬菌體的DNA分子中含有       （填“31P”或“32P”）；子代噬菌體的蛋白質(zhì)中含有       （“32S”或“35S”）。
（4）此實驗證明了__________________。

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科目：高中生物 來源：專項題 題型：實驗題

就以下有關DNA研究的科學實驗，回答問題：
(1)格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗的結論是_________________。艾弗里實驗的結論是______________。
(2)細菌轉化的實質(zhì)是____。
A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結構變異 D．染色體數(shù)量變異
(3)1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下圖是實驗的部分過程：
①．寫出以上實驗的部分操作過程：
第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記？請簡要說明實驗的設計方法：__________________。
第二步：用被35S標記的噬菌體與沒有標記的細菌混合。
第三步：一定時間后，在攪拌器中攪拌，然后進行離心。
②．赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，而不是標記在同一種噬菌體上，這其中蘊涵著怎樣的設計思想？______________________________。
③．噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要___________。
A．細菌的DNA及其氨基酸   B．噬菌體的DNA及其氨基酸
C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸   D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
(4)用紫外線處理大腸桿菌可誘導產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關。下圖簡要示意處理的方法：
①．在紫外線作用下，細菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是______________________。
②．如何將圖中的抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09杭州市質(zhì)檢）（11分）就以下有關DNA研究的科學實驗，回答問題：

（1）格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗的結論是           。艾弗里實驗的結論是              。

（2）細菌轉化的實質(zhì)是                。

      A．基因突變    B．基因重組    C．染色體結構變異    D．染色體數(shù)量變異

（3）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下圖是實驗的部分過程： 

①寫出以上實驗的部分操作過程：

第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記？請簡要說明實驗的設計方法               。

第二步：用被35S標記的噬菌體與沒有標記的細菌混合

第三步：一定時間后在攪拌器中攪拌，然后進行離心。

②赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，而不是標記在同一種噬菌體上，這其中蘊涵著怎樣的設計思想？                     。

③噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要                。

     A．細菌的DNA及其氨基酸            B．噬菌體的DNA及其氨基酸

     C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸      D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

（4）用紫外線處理大腸桿菌可誘導產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關。下圖簡要示意處理的方法：

①在紫外線作用下，細菌的膜蛋白質(zhì)發(fā)生改變的根本原因是               。

②如何將圖中的抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？                 。

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

用不同的放射性同位素標記噬菌體和細菌，如下表。用細菌培養(yǎng)噬菌體9小時后最終產(chǎn)生了大量子代噬菌體，其中含32P的噬菌體占1/16。以下描述正確的是
[     ]
A．32P和33P分別只標記在噬菌體和細菌的DNA上
B．子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有34S
C．子代中含33P的噬菌體占15/16
D．噬菌體繁殖一代約為2.25小時

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